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部编版小学二年级下册语文课文 1 《古诗二首》同步练习
一、填空题
1.我是拼写小能手
j ū zh ù chèn z ǎoyánɡ li ǔ
________________________
2. 比一比,再组词。
咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________
泳 ________ 壁 ________ 壮 ________ 缤 ________ 些 ________
21
3. 数笔画填空。
“诗 ”共________画,第 5 画是________,组词________。
“童 ”共________画,第 5 画是________,组词________。
“碧 ”共________画,第 3 画是________,组词________。
“剪 ”共________画,最后 1 画是________,组词________。 21 cn· jy·com·
4.读句子,选字填空。
妆 壮
①弟弟化了 ________,扮演一棵粗 ________的小树。
剪 前
②在打开蛋糕盒之 ________,要先________断上面系着的丝带。
5.课文感知。
(1) “________二月天,拂堤杨柳醉 ________。”我知道这两句诗描写的季节是 ________
(①春天;②夏天;③秋天)。 2-1-c-n-j-y
(2)《咏柳》题目的意思是 ________ , 诗中描写柳条的一句是: ________。
6.判断下列说法的对错。
(1)《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景,字里行间透出了诗人对
春天来临的喜悦和赞美。 21*cnjy*com
(2) “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 ”这两句诗把柳枝比作碧玉,把柳叶比作丝
带,非常形象。
7.根据古诗填空。
(1)碧玉妆成一树高, ________。不知细叶谁裁出, ________。
(2)________寻芳泗水滨,无边光景 ________。
(3)等闲识得 ________面,________总是春。
二、诗歌鉴赏
8.先补全古诗,再完成练习。
村居
莺飞________,拂堤杨柳醉 ________。
________散学归来早,忙趁 ________放纸鸢。
(1)补全古诗
莺飞________,拂堤杨柳醉 ________。
________散学归来早,忙趁 ________放纸鸢。
(2)读古诗的前两句,想象描写的景象:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生
长,黄莺 ________。________披着长长的绿枝条,随风摆动,好像 ________。草木间蒸
发的水汽, 如同________般凝聚着, 似乎都陶醉在这浓丽的景色中。 (选一选,填序号)
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①在轻轻地抚摸着堤岸 ②杨柳 ③烟雾 ④飞来飞去
(3)儿童散学早早归来,欢声笑语,兴致勃勃地 ________,使春天更加生机勃勃,富
有朝气。
9.阅读诗歌,回答问题
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)这首诗的题目是《 ________》,作者是 ________代诗人 ________。
(2)这首诗描写的是 ________ (填季节)的景色。
(3)诗中第二句把柳条比作 ________,第四句把 ________比作剪刀。
(4)写出第一,二句诗的意思 ________。
10.阅读诗歌,回答问题
清明
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