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上机实验六数组综合练习 【实验五参考答案见后】 目的和要求： （1） 掌握字符数组处理字符串的要领； （2） 继续熟悉二维数组的操作要领。 实验内容： 一、编程题： 任意读入一个十进制整数（包含 0和负整数），将其转换成二进制序列后输出。 例如：读入-29，则输出-11101 任意读入10个字符串，将其中的最小串和最大串合并成一个串后输出。例如： 读入I love you very much We like C Programmi ng Language 则输出：Cyou 3?任意读入一个字符串，统计输出其中每一个数字字符出现的次数。例如： 读入 “ H”。则输出 0---2 1---2 7---2 9---2 4?编程以如下等腰三角形的形状输出杨辉三角形的前 4?编程以如下等腰三角形的形状输出杨辉三角形的前 5行。程序的一小部分 已给出，请编写完整。 1 3 3 1 1 4 6 4 1 【提示：依然借助二维数组在其下三角中赋值，只是输出时，每行先输出若干空格，再输出该行的每个元 素。】 #in clude <stdio.h> #define N 5 main( ) {int a[N][N], i, j; 二、完善题： 1.任意读入一个字符串， 判断其是否为回文串。(左右对称的字符串称为 “回文串”，例如“level”、“deed” 等)【注意：字符串以空字符 '\0'作为结束标志！】 #include <stdio.h> #include <string.h> main() {char a[30],b[30]; int i,j,k; gets(a); TOC \o "1-5" \h \z k= ; for(i=0,j=k-1;a[i]!= '\0'; i++, j--) /*将 a 中的字符逆序存放到 b 中*/ b[j]=a[i]; b[k]= ; if( ) printf("%s is a palindrome string\n",a); else printf("%s is not a palindrome string\n",a); } 2.任意读入一个十进制 正 整数，将其转换成十六进制形式的 字符 序列后输出。例如：读入整数 46，输出 字符序列 2E。 (46)10=(2E)16 【提示：一个十进制正整数 m转换成x进制数的思路是，将 m不断地除以x取余数，直到商为 0时终止, 以反序输出余数序列即得到结果。 】 #include <stdio.h> main() {int sjz; char ys[80]; int i,k,r; do scanf("%d", &sjz); TOC \o "1-5" \h \z while(sjz<=0); /*确保读入的是正整数 */ k=0; while(sjz!=0) {r=sjz%16; if(r<10) ys[k]= ; else ys[k]= r+'A'-10; /* 将 10~15 转换成字母 A~F*I sjz= ; k++; } for(i= ;i>=0;i--) /*将余数倒过来输出 */ putchar(ys[i]); prin tf("\n ”); } 【实验五参考答案】 一、编程题： 1 ?编程输出如下 5阶方阵: 5 6 7 8 9 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 #i nclude <stdio.h> #defi ne N 5 main () {int a[N][N],i,j; for(i=0;i<N;i++) for(j=0;j<N;j++) a[i][j]=N-(i-j); for(i=0;i<N;i++) {for(j=0;j<N;j++) prin tf("%3d",a[i][j]); prin tf("\n"); } } 2?任意读入10个字符，采用选择法将它们降序排列后输出。 #include<stdio.h> #define N 10 main() {char a[N],t; int i,j,k; for(i=0;i<N;i++) a[i]=getchar(); for(j=0;j<=N-2;j++) {k=j; for(i=j+1;i<N;i++) if(a[i]>a[k])k=i; if(k!=j) {t=a[k];a[k]=a[j];a[j]=t;} } for(i=0;i<N;i++) putchar(a[i]); } 二、完善题： 1．以下程序使用“选择法变形”将任意读入的 10 个整数升序排列。请完善之。 【选择法变形的算法要领： n 个数处理 n-1 趟，每趟处理：拿某元素后面的每一个元素与之比较，一旦比 自己小，就交换 】 #include<s