体育与健康人教1～2年级全一册篮球高低运球教学设计.docx

篮球高低运球教学设计 课时教案 上课时间 上课地点 篮球场 课 次 1 教材 内容 篮球—原地高低手运球 教学 目标 认知目标：学习与了解篮球高低手运球，能简单的讲述动作的重点和难点。 技能目标：通过学习让学生初步掌握篮球高低手运球，使80%的同学能较好的完成整个动作。 情感目标：培养学生对篮球的学习兴趣，增强学生的球感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质以及团队协作精神。 教学 重点 低运球重心降低，要目视前方，上体前倾，按拍球短促有力。， 教学 难点 运球时，用手腕发力，手指不能用力过度。 阶段 教 学 内 容 组 织 与 教 法 练习 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 次数 时间 开 始 部 分 1．整队集合，清点人数。 师生问好。 2．宣布本节课内容。 3．安排见习生。 1.师到位观察。 2.教师宣布课的内容、目标、做好学习的动员、激发兴趣、调动积极性。 1.注意集中、精神饱满。 2.要求集合时，做到快、静、齐。 组织： ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 1 2 准 备 部 分 1.围绕篮球场地慢跑。 2.徒手操 头部运动（4*8） 扩胸运动（4*8） 体转运动（4*8） 弓步压腿（4*8） 侧压腿 （4*8） 1．教师下口令组织学生跑步热身。 2．教师示范徒手操 1．学生按老师的要求跑步。 2．学生积极做徒手操。 组织：以排头为基准，两手侧平举以体操队形散开。 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★ ★★★★★★★ ▲ 1 7 球性练习 游戏：夺球 二、球性练习： 1.通过游戏，练习手和球之间的感觉 2.在游戏中，控制好球，保护好球，避免球掉落的现象。 二、球性练习： 1.看老师示范，积极参与。 2.练习过程中，手和球控制得当。 阶段 教 学 内 容 组 织 与 教 法 练习 次数 时间 基 本 部 分 运球（高低手运球） （1）复习原地高运球 动作方法：两脚前后开立，两膝微屈，上体稍前倾，目视前方，运球时手臂自然弯曲，以肘关节为轴，手按球的正上方，球的落点在体前侧前方，球的反弹高度在腰、胸之间。 动作要点：手按球的部位正确，手脚配合协调。 教师活动 学生活动 组织形式 巡视指导，纠正动作 按要求认真练习 组织： ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ★ ★ ▲ 散点练习：分ABCD四个小组，每组10人练习高低手运球，在教师制定位置练习。 25 （2）学习原地低手运球 动作方法：两腿微屈，降低重心，上体前倾，用上体和腿保护球，同时，手短促的按拍球，球的反弹高度在膝关节以下，低手运球，拍球的部位在球的正上方。 1.教师低手运球完整动作示范。 2.教师讲解示范动作，提示重难点。 3.教师与学生一起练习。 1.认真听教师讲解动作。 2.集体在教师动作的分解教学指挥下练习。 （3）拓展提升 行进间运球，听到口哨声变成低运球 讲解示范，语言鼓励 行进间高低手运球 ☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ★★★★ ★★★★ ▲ 结 束 部 分 放松与总结 1.整队集合。 2.放松：地面放松操 3.教师总结本次课的情况。 4.师生再见。 5.归还器材。 1.教师组织。 2.教师带做地面拉伸 3.小结本次课的情况，提出不足，提出希望。 1.积极参与放松练习。 2.认真听教师小结。 3.师生相互再见。 四列横队 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ▲ 6 器 材 篮球场：2片 篮球：40个 标桶：24个 练习密度 与心率。 密度：80% 心率：80-120次/分