新人教版八年级上学期生物期中联考试卷.docx

新人教版八年级上学期生物期中联考试卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、 单选题 ( 共 30 题；共 60 分 ) 1. （ 2 分） (2018 八上·深圳期中 ) 下列动物中不是营寄生生活的是（ ）。 A . 蛔虫 B . 猪肉绦虫 C . 水螅 D . 血吸虫 （ 2 分） (2018 九上·西城期末 ) 日常生活中人们的很多行为与做法都有一定的生物学道理，下列行为措 施与其目的不一致的是（ ） A . 运动前进行适度热身——避免运动损伤 B . 帮搁浅的鲨鱼及时回归大海——帮助其恢复正常呼吸 C . 真空保存肉类熟食——抑制微生物的生长和繁殖 D . 移栽幼苗时带一坨土——避免水分散失 3. （ 2 分） (2019 ·大庆模拟 ) 下列不属于鸟类特征的一项是（ ） A . 体内有气囊 B . 前肢变成翼 C . 体温不恒定 D . 体表被覆羽毛 第 1 页 共 16 页 4. （ 2 分） (2016 八上·惠安期中 ) 在“饲养和观察蚯蚓”的实验中， 用湿棉球轻擦蚯蚓的身体， 目的是（ ） A . 保持身体柔软 B . 保持体表湿润，利于运动 C . 保持体表湿润，维持正常呼吸 D . 降温 5. （ 2 分） (2019 八上·大同月考 ) 动物与其对应的结构，不匹配的是（ ） A . 涡虫一角质层 B . 水螅 - 刺细胞 C . 蜗牛一外套膜 D . 蜘蛛 - 外骨骼 6. （ 2 分） 下列动物属于环节动物的一组是（ ） A . 蚯蚓和小虾 B . 蚯蚓和鱼类 C . 水蛭和沙蚕 D . 沙蚕和河蟹 7. （ 2 分） (2019 ·枣庄模拟 ) 下列关于生物体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ） A . 哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力 B . 鱼类的鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换 C . 昆虫的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸 D . 软体动物大多在外套膜外生有贝壳，可以起到保护身体的作用 8. （ 2 分） 身体具有体节并且分部的动物是（ ） 第 2 页 共 16 页 A . 扁形动物 B . 线形动物 C . 节肢动物 D . 爬行动物 9. （2 分） (2016 八上·德昌期中 ) 蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是 （ ） A . 湿润的体壁、气管、气囊、肺 B . 气管、气门、气囊、腮 C . 湿润的体壁、气门、肺、腮 D . 湿润的体壁、气管、肺、肺 10. （2 分） (2018 八上·番禺期末 ) 下列动物中体表具有外骨骼的是 （ ） A . 乌贼 B . 蜗牛 C . 蜻蜒 D . 水蛭 11. （2 分） 下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A . 昆虫释放性外激素 B . 发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C . 猫头鹰晚上出来抓老鼠 D . 小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 12. （2 分） (2018 八上·阳东期末 ) 下列各项措施中，对保护生态环境有利的是（ ） A . 把大片沼泽地开垦成农田 B . 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 第 3 页 共 16 页 C . 在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通信 D . 把工业废水排入发生赤潮的海域，毒死过度繁殖的藻类 13. （2 分） (2015 八上·平泉期中 ) 下列例子中，那一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A . 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活 B . 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C . 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D . 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上 14. （2 分） (2016 八上·延庆期末 ) 下列动物在生殖过程中能进行体内受精的是（ ） ①青蛙 ②家鸽 ③蝗虫 ④蟾蜍 ⑤家兔 ⑥鲫鱼 A . ①④⑥ B . ②③⑤ C . ①④ D . ②⑤ 15. （2 分） (2015 ·永州模拟 ) 社会行为有利于动物群体的生存．下列具有社会行为的动物是（ ） A . 花盆下的一群鼠妇 B . 花丛中的一群蜜蜂 C . 池塘中的一群青蛙 第 4 页 共 16 页 D . 桑叶上的一群家蚕 16. （2 分） (2019 八上·防城港期末 ) 下列表示关节、骨和肌肉关系的模式图正确的是（ ） . . . . 17. （2 分） (2019 八上·大安期末 ) 下列哪项不属于动物在自然界中的作用（ ） A . 在维持生态平衡中起着重要的作用 B . 促进生态系统