湘教版三年级语文下册《种草莓》课件PPT.ppt 18页

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  • 2020-12-02 发布

湘教版三年级语文下册《种草莓》课件PPT.ppt

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    种草莓 湘教版三年级语文下册第五单元 学习目标      1.认识、会写课文生字;掌握由生字组成的生词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。 3.理清文章的记叙顺序,体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。 同学们,你们爱吃哪些水果?这几幅图片中是什么水果?     这么好看又好吃的草莓,要是能亲自把它种出来,那该多好啊!这节课,我们就一起来学习《种草莓》。 初读课文,掌握字词 1.小声地自由读课文,边读边标出自然段。读后,说说你有什么感受?      2.老师请几位同学来流读课文段落。其他同学边听边把新字词画出来,不懂的词语做出标注。 学习生字 莓(méi)栽(zāi)淋(lín)慢(màn)铲(chǎn) 豌(wān)趴(pā)蚕(cán)酸(suān)汁(zhī) 认读生词 草莓 淋雨 慢慢 小铲子 豌豆 蚕豆 酸味 果汁 再读课文,梳理顺序 1.《种草莓》这篇课文共6个自然段,而每个自然段都可以用一个词来概括内容,你能找到它吗?自由读课文,找到了就画上横线。 2.交流,概括。 ●对有争议的第4、5自然段可再读读,讨论明确:第4自然段既写了花,又写了果,可以和写果的第5自然段合并,用两个词概括:开花、结果。 明确线索:春天—栽苗—长高—工花—结果—成熟。 3.齐读第1自然段,说说你知道了什么。 品味语言    1.“细细的春雨酒下来,淋在小叶上,叶儿慢慢长大了。暖暖的太阳出来,照在花盆上,小小的苗儿长高了一点儿。轻轻的春风吹来,吹在小苗上,小苗儿又长高了一点儿。小弟用小铲给松松土,小苗儿更壮了。”多美的情景啊,谁能把它美美地读出来?        ①“细细的、暖暖的、轻轻的、松松土”——你们发现了什么? ②再自由地小声读一读,体会这些重叠词有什么好处? 说明春雨、春风、阳光和小弟的动作都是那么温柔,在细心地呵护着小苗儿,好让小苗儿茁壮成长      2.“小小的花儿凋谢后,出现了一颗( )小疙瘩。小绿疙瘩一天天长大,颜色也慢慢变浅,成了( )的小课儿了。……小草莓( )了,朝外的一面开始发红。” ①在括号里填上合适的词语。        ②草莓从“绿豆般的”到“豌豆那么大”再到“像蚕豆一样大”,作者观察得很仔细,而种草莓的小弟就更不用说了。请同学们读第5自然段的第一句话,猜猜:弟弟心里在想什么? (3)自由朗读课文的最后一段,用横线画出草莓成熟的样子,用波泫线画出品尝草莓的句子。    这么好看又好吃的草莓谁不喜欢呀,让我们也来美美地读一读,要品出草莓的香甜哟。

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    • 内容提供方:liulaoshi173
    • 审核时间:2020-12-02
    • 审核编号:5124231302003033

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