比较文学学科概论.ppt

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(4)、杨乃乔:“比较文学是以跨民族、跨语言、跨文化与跨学科为比较视域而展开的文学研究,在学科的成立上以研究主体的比较视域为安身立命的本体,因此强调研究主体的定位,同时比较文学把学科的研究客体定位于民族文学之间与文学及其它学科之间的三种关系:材料事实关系、美学价值关系与学科交叉关系,并在开放与多元的文学研究中追寻体系化的汇通。” 这一概念提出了一个本体、三个关系、四个跨越。 三、比较文学的学派:   法国学派是第一个比较文学学派,形成于20世纪20年代,提倡一种以某种联系为基础的影响研究,也被称为“影响研究学派”。 代表人物为巴登斯贝格、卡雷、基亚、梵·第根等;  法国学派认为:比较学派的归属是“国际文学关系”,其研究对象与范围是不同民族文学和各国作家之间的关系;其研究方法是强调事实联系的实证主义方法。影响研究的根源依据在于,各国文学的发展都不是孤立的,而是相互影响的。 1、法国学派: 优点在于倡导注重事实联系的“影响研究”方法,强调研究对象之间的事实联系与影响关系,崇尚实证,重视考据使文学研究避免了凌空蹈虚的弊端; 缺点在于忽略了过于注重事实联系,使文学研究成为历史考证,忽视了对文学作品的美学欣赏和文学批评,在学科上,将比较文学囿于纯文学范围内;在地域上局限于欧洲,尤其是西欧。 2、美国学派: 形成于20世纪40、50年代 代表人物:韦勒克、雷马克、韦斯坦因、奥尔德里奇等 美国学派打破了文学研究必须注重事实联系的藩篱,拓展了比较文学学科研究的领域,提出了平行研究和跨学科研究,注重研究文学作品的文学性和学科联系,强调对文学作品的进行美学比较,其理论基础是欧美新批评理论等。 平行研究在当时产生了很大的影响,大大的扩展了比较文学的研究领域,并使其发展到一个新阶段。但也容易出现学科边界的模糊与泛化问题,导致了比较文学研究中简单比附等问题。 3、中国学派: 主张以“跨文化研究”为基本特色,运用跨文化的“双向阐发法”、中西互补“异同比较法”,探求民族特色及文化根源的“模子寻根法”,促进中西沟通的“对话法”及旨在追求理论重构的“整合与建构”法等五种方法为支柱,正在和即将构筑起中国学派“跨文化研究”的理论大厦。 代表人物:曹顺庆等 四、比较文学的种类与范围 对比较文学的分类,国外有好几种分法。 常见的有两分法: 早期法国的“比较文学”和“总体文学”, 美国的“影响研究”和“平行研究”,或“本学科范围研究”和“非本学科范围研究”等。 也还有三分法: “希腊与拉丁文学间的关系”、“现代向古典文学借用”与“现代文学之间关系”; 或“欧洲文学”、“东西方文学”和“国际文学”等。 我们国内学术界对比较文学的大种类,大多采用二分法或三分法, 即“影响研究”与“平行研究”; 或“影响研究”、“平行研究”与“跨学科研究”等。 北京大学的乐黛云倾向多分法, 即“接受和影响”、“主题学”、“文类学”、“比较诗学”、“文学运动”、“科际整合”和“翻译研究”等七种。 简化的列表如下: 影响研究 流传学 渊源学 媒介学(译介学) 平行研究 主题学 题材学 文类学 比较诗学 阐发研究 新学科 形象学 副文学 跨学科研究 文学与社会科学 文学与自然科学 文学与宗教信仰 四、比较文学的学科意义: (一)、比较文学是全新的文学研究方法:比较文学与文学史、文学理论、文学批评 文学史是按照历史的前后序列,研究和总结各个时代的国家或民族的文学发展历程、特点和规律; 文学理论则以文学史提供的丰富成果和文学创作、文学批评的实践经验为基础,专门研究、概括和阐明文学的性质、特点、标准、类型、基本规律和基本原理等; 文学批评,则是具体研究、分析和评论作家、作品及各种文学现象。当然文学理论和文学批评密不可分,既没有无理论的文学批评,也没有无批评的文学理论。 * * 第一章 比较文学学科概论 一、比较文学的定义 二、比较文学的学派 三、比较文学的种类与范围 四、比较文学的学科意义 五、比较文学的学理要求 六、比较文学教材建设 小 引 美国有位著名的教育家曾经说过—— “大学里最重要的不是学

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