最新新苏教版五年级数学下册期中复习教案.pdf 6页

精品文档 教学内容 第一单元方程复习教案（方程） 教学目标 1．使学生在具体的情境中，理解方程的含义，初步体会等式 与方程的关系；初步理解等式的性质，会用等式的性质解简单的 方程，会列方程解决一步计算的实际问题。 2．使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历 将现实问题抽象成式与方程的过程，积累将现实问题数学化的经 验，感受方程的思想方法及价值，发展抽象思维能力和符号感。3、 使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他 人合作交流、自觉检验等习惯；获得一些成功的经验，进一步树 立学好数学的自信心，产生对数学的兴趣。 教学重点 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重 点，也是教学的难点。 教学难点 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重 点，也是教学的难点。 教学活动过程设计 师、生活动预设 练习：1、下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“√”。 X+18=36 （ ） x+2 ﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 知识点：方程：含有未知数的等式是方程。 复习什么是等式，什么是方程。 精品文档 精品文档 练习：1、下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“√”。 X+18=36 （ ） x+2 ﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 知识点：复习方程与等式的关系：方程一定是等式，等式不 一定是方程。 练习：1、哪些是等式，哪些是方程，请填入相应的横线上。(填 序号) ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63 等式________________________； 方程：________________________ 【判断】 2、含有未知数的式子叫方程。 （ ） 3、等式都是方程。 （ ） 4、方程都是等式。 （ ） 知识点：什么是等式的性质 练习： 1、解方程 X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9 x÷3=2.1 15x=240 28÷x=42 2、吴兵买了1 本练习本和3 枝铅笔，张兰买了同样的7 枝铅笔， 两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于（ ）枝铅笔的 价钱。 精品文档 精品文档 【填空】 知识点：怎么列方程解决简单的实际问题 练习：列方程解决实际问题 1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底边长0.8米，它 的高是多少厘米？ 2、光明书店上午卖出图书350本，比下午多卖出 35本，下午卖 出多少本？ 3、光明书店上午卖出图书350本，比下午少卖出 35本，下午卖 出多少本？ 4、书架上有上下两层书，上层有180本书，是下层书本数的3倍， 下层有多少本书？(写在右边) 教学内容 公因数与公倍数的复习 教学目标 1．使学生通过具体的操作和交流活动，认识公倍数与最小公 倍数、公因数与最大公因数。 2．使学生经历探索和发现数学知识的过程，积累数学活动的 经验，进一步培养自主探索与合作交流的能力，感受一些简单的 数学思想方法，发展数学思考。 精品文档 精品文档 教学重点 认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数 教学难点 认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数 教学活动过程设计 师、生活动预设 知识点：复习公倍数与最小公倍数 练习：1、写出下面每组数的最小公倍数。 3 和5 （ ） 4 和8 （ ） 1 和13 （ ） 13 和26 （ ） 4 和9 （ ）