最新新苏教版五年级数学下册期中复习教案.pdf 6页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约3.41千字
  • 2020-12-02 发布

最新新苏教版五年级数学下册期中复习教案.pdf

文档工具:
    1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    精品文档 教学内容 第一单元方程复习教案(方程) 教学目标 1.使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步体会等式 与方程的关系;初步理解等式的性质,会用等式的性质解简单的 方程,会列方程解决一步计算的实际问题。 2.使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中,经历 将现实问题抽象成式与方程的过程,积累将现实问题数学化的经 验,感受方程的思想方法及价值,发展抽象思维能力和符号感。3、 使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他 人合作交流、自觉检验等习惯;获得一些成功的经验,进一步树 立学好数学的自信心,产生对数学的兴趣。 教学重点 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重 点,也是教学的难点。 教学难点 寻找等量关系是列方程解决实际问题的教学重 点,也是教学的难点。 教学活动过程设计 师、生活动预设 练习:1、下面的式子中,是等式的在后面( )里画“√”。 X+18=36 ( ) x+2 ﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:方程:含有未知数的等式是方程。 复习什么是等式,什么是方程。 精品文档 精品文档 练习:1、下面的式子中,是方程的在后面( )里画“√”。 X+18=36 ( ) x+2 ﹥10 ( ) 72-x ( ) x=3 ( ) 知识点:复习方程与等式的关系:方程一定是等式,等式不 一定是方程。 练习:1、哪些是等式,哪些是方程,请填入相应的横线上。(填 序号) ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63 等式________________________; 方程:________________________ 【判断】 2、含有未知数的式子叫方程。 ( ) 3、等式都是方程。 ( ) 4、方程都是等式。 ( ) 知识点:什么是等式的性质 练习: 1、解方程 X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9 x÷3=2.1 15x=240 28÷x=42 2、吴兵买了1 本练习本和3 枝铅笔,张兰买了同样的7 枝铅笔, 两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于( )枝铅笔的 价钱。 精品文档 精品文档 【填空】 知识点:怎么列方程解决简单的实际问题 练习:列方程解决实际问题 1、 一个平行四边形的面积是2.4平方厘米,底边长0.8米,它 的高是多少厘米? 2、光明书店上午卖出图书350本,比下午多卖出 35本,下午卖 出多少本? 3、光明书店上午卖出图书350本,比下午少卖出 35本,下午卖 出多少本? 4、书架上有上下两层书,上层有180本书,是下层书本数的3倍, 下层有多少本书?(写在右边) 教学内容 公因数与公倍数的复习 教学目标 1.使学生通过具体的操作和交流活动,认识公倍数与最小公 倍数、公因数与最大公因数。 2.使学生经历探索和发现数学知识的过程,积累数学活动的 经验,进一步培养自主探索与合作交流的能力,感受一些简单的 数学思想方法,发展数学思考。 精品文档 精品文档 教学重点 认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数 教学难点 认识公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数 教学活动过程设计 师、生活动预设 知识点:复习公倍数与最小公倍数 练习:1、写出下面每组数的最小公倍数。 3 和5 ( ) 4 和8 ( ) 1 和13 ( ) 13 和26 ( ) 4 和9 ( )

    文档评论(0)

    • 内容提供方:laoliuge
    • 审核时间:2020-12-02
    • 审核编号:5203322312003033

    相关文档

    相关课程推荐