2018届高三语文每日一练.docxVIP

每日一练（ 1-3 ） 1. 下列各句中加点的成语使用，全都正确的一项是（ ） ①木心研究者陇菲先生认为， 《木心谈木心》涉及谋篇布局、遣词造句、焊接文白、应对采 访等诸多方面，细心教学生如何写作，可谓金针度人 。 ．．．． ②家长可以参与学校的管理， 并提出积极的建议， 但绝不能越俎代庖 ，学校也不应该在所谓 ．．．． 的“家校合作”的名义下，将学校自身事务转嫁给家长。 ③北京市水利规划设计研究院副总工程师穆永梅表示， 流量计全部采用的是钢制管材，可做到滴水不漏 。 ．．．． ④中国彩电产业的发展， 基本上已经形成了显示技术派、  南干渠所有分水口的检修阀、 调流阀、 低价格派、 用户派三大阵营分庭抗 ．．． 礼的格局，短期来看，这种竞争格局将会保持相对稳定。 ． ⑤现在一些高校的行政管理人员已经到了肆无忌惮的地步，  对学者发表的文章深文周纳 ，无 ．．．． 限上纲上线，试图形成“寒蝉效应” 。 ⑥高校加强创业教育不能南辕北辙 ，过于强调创业之“术” ，而忽视创业之“道” ，简单地以 ．．．． 创业成败论英雄，是违背立德树人这一培养原则的。 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．工信部官网称，随着全球 5G试验与商用步伐的加快，中国 强对外开放的力度，探索开展 5G试验的国际合作。 B． 2016 年诺贝尔文学奖颁发给了一个唱歌的美国诗人﹣﹣鲍勃  5G技术研发试验将进一步加 ?迪伦，诺奖评委会虽然已 经给出了颁奖的理由，可很多人还是有所质疑。 C．在网络社交中，一个笑中带泪的表情符，表意既是清晰的又是暧昧的，因为在不同语境 中，它能被解读成苦笑、笑哭了或者是无可奈何等等都可以。 D．中央和地方各级政府将继续实施退耕还林还草和草原生态保护补助奖励等政策，提高天 然林保护工程补助和森林生态效益补偿的标准。 李明同学说话喜欢引经据典， 在下面几种情境讲话时， 他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说： “‘与君离别意，同是宦游人。 ’张华， 你一人远走他乡要多多珍重啊！ ” B．同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句， 李明不假思索地说道： “这还不容易，‘谈 笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！ ” C．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道： “真可谓‘忽如一 夜春风来，千树万树梨花开’ D．李明的同桌张海学习上得过且过， 不求甚解， 李明意味深长地对他说： “‘学而不思则罔’ ，你可不能总是浅尝辄止啊！ ” 4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。 B．“振恤”，即赈济与抚恤， 即面对灾荒来袭时， 各级政府和民间做的相应的反应和对策。 C．“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。 D．“致仕”，“致”意思是“获得” ，“仕”意为“官职” ，“致仕”指获得官职。 理解型默写 《逍遥游》中 , 庄子认为宋荣子在世人都称赞他时却并不因此而奋勉, 世人都非难他时也 并不因此而沮丧 , 只因他能够做到“ , ”。 《登高》中,杜甫写登高所见秋江之景, 视线由高处转向江面洲头,用 “ ” 一句 , 描写出一幅精美的画面。 韩愈在《马说》中写道,如果世上没有伯乐, 那么即使有名贵的马, 也会 “ , ”。 文言实词积累 少 赵国危难，赵太后急，少（ ）睡眠，朝中少（ ）长咸集议事。后求救 于齐，齐必以长安君为质，太后不肯。大臣谏，赵太后出言必唾其面。大臣患， 谏者益少（ ）。触龙忧，少（ ）间，仍劝谏，以长安君少（ ）功 之事晓利害，曰“长安君少（ ），无寸土之功，国人定少（ ）之，如 此，则忠长安君之人定会加少（ ）。较之，令长安君出齐有益。 ”太后以为 然，色少（ ）解。 涉 陶渊明自涉（ ）仕途，屡有不快，为求心安而辞官归家，日涉（ ）园 庭以冶情，且常驾车以游。一日，遇河，下车徒步涉（ ）水，亦感快意。 胜 古有一男子，才貌俱佳，官至三品，遭人嫉，被贬。心忧，酒醉不胜（ ） 杯杓，至胜（ ）地，仍不能胜（ ）心忧，遂发愤，立志定当胜（ ） 于前，无奈天不遂人意，屡受挫折，其心之愤，何可胜（ ）道也哉！ 识 苏轼至临安，与黄庭坚相识（ ），二人同游花山，见一碑石，其上文字犹可 识（ ），览后，苏轼曰：“吾辈当识（ ）之。” 使 燕太子丹使（ ）荆轲刺秦王。荆轲使（ ）于秦，见秦王，献图而图穷 匕首见。荆轲持匕首刺王，后为王所擒。王曰： “此事由何人使（ ）? ”荆 轲不答，死。杜牧论曰： “使（ ）六国各爱其人，则足以拒秦。 ” 是 敌国入侵，皇上令百姓参战。是（ ）时，木兰之父年老，