九年级中考化学高频知识点专题复习练习--氧气专题练习.docx

九年级中考化学高频知识点专题复习练习--氧气专题练习 一、单选题 1．实验室用高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合制氧气时，必不可少的一组仪器是（ ） A．试管、酒精灯、铁架台、集气瓶、胶头滴管 B．酒精灯、水槽、试管、集气瓶、量筒 C．铁架台、烧杯、集气瓶、玻璃片 D．试管、铁架台、集气瓶、玻璃片 2．下列实验中，与先后顺序有关的做法不正确的是( ) A．实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品 B．稀释浓硫酸时，向烧杯中先倒入浓硫酸，后倒入水 C．加热KClO3制取O2的实验结束时，先从水中移出导管，后熄灭酒精灯 D．加热试管内药品时，先使试管均匀受热，后集中在药品部位加热 3．下图是氧气的制取和性质的相关知识网络(反应条件部分省略)。下列有关说法不正确的是( ) A．C、P、Fe均可在空气中燃烧 B．反应①③中MnO2的作用均为催化作用 C．反应①②③均属于分解反应 D．反应④⑤⑥的生成物均为氧化物 4．下列说法不正确的是（　　） ①一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧都是计入空气污染指数的项目 ②硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫 ③将铁丝伸入盛氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体 ④熄灭蜡烛后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒 ⑤催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后不变 ⑥冰水混合物属于纯净物 ⑦用排水法收集氧气时水未排尽，瓶底留有少量水，会导致收集到的氧气不纯 A．①②⑤⑦ B．①②③⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦ 5．图为用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（其中氯酸钾中另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。现有两份等质量的固体a、b，其中a为氯酸钾，b是氯酸钾和高锰酸钾的混合物，同时加热制取氧气，当a、b两份固体完全反应后，得到的气体的质量（m）与加热时间（t）的关系可以用选项中的（　　）来表示。 B． C． D． 6．在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示试管中对应变化关系的是（　　） A． B． C． D． 7．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2 、O2与CO2 。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( ) A．将带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 B．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 C．将点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2 8．实验中误将少量高锰酸钾当成二氧化锰与氯酸钾共同加热制取氧气，部分物质质量随时间的变化如图所示，下列有关叙述错误的是（　　） A．a表示氯酸钾 B．b表示高锰酸钾，t1℃时开始分解产生氧气 C．c表示氯化钾 D．实验过程中生成的起催化作用的二氧化锰的质量保持不变 9．过氧化钠（Na2O2）能与CO2反应生成碳酸钠和氧气，将44gCO2通入装有过氧化钠的硬质玻璃管，发现导出的气体变为38.4g，求此过程中参与反应的过氧化钠质量是 A．15.6g B．7.8g C．4.4g D．无法计算 10．下表中，有关量的变化图象与其对应叙述相符的是 A．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示，则t1时刻，KMnO4开始分解 B．在一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应，硝酸根质量分数随加入铁粉质量变化如图所示 C．密闭容器中发生化学反应，X、Y、Z的质量随着反应时间的变化如图所示，则该反应的化学方程式一定为3X+Y=4Z D．稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的pH的变化图象如图所示，图中c点时，可以加BaCl2溶液来检验硫酸是否被反应完 11．在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（　　） A．打开活塞K，装置①中会有气泡冒出，黑色固体消失 B．打开活塞K，装置②中会看到液面上升，产生蓝色沉淀 C．打开活塞K，装置②中会有气泡冒出 D．打开活塞K，装置③中会有液体流入，产生蓝色沉淀 12．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是： A．参加反应的氯酸钾质量为25克 B．停止加热后剩余固体中含有两种物质 C．生成氧气质量为9.6克 D．反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变 13．初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如下图所示。已