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第一章 丰富的图形世界;活动一 ;精品资料;
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;第一类，一四一型，共六种。;;第三类，二二二型，只有一种。;1、如下面的图形都是正方体的展开图吗？;2.左图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（ ）;下面几个图形经过折叠能否围成一个正方体？;活动三; 如图是一个正方体纸盒的展开图，请在图中的3个正方形中分别填入4、5、6，展开图沿折线折叠成正方体后，1对面是4,2的对面是5,3的对面是6。;;;;课堂小结：
1.正方体的展开图
2. 正方体展开图进行折叠，并能正确找到对面
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