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2020-12-03 发布于山东
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第 1 页（）分数与除法（文本）初中数学电子教案年级课题日期六年级 (上) 2.1(2)分数与除法 2013.8 知识与技能 1.会用数轴上的点表示分数;也会根据数轴上点的位置,写出相应的分数. 2.经历在数轴上表示不同分母的分数探索过程;体会在数轴上正确表示分数的关教学过程与方法键是根据分母等分单位”1”;感悟”数轴上的点”与”分数”的互逆对应关系. 目标 3.懂得数形结合是重要的数学思想,逆向思维是重要的思维方式. 情感态度与价值观人人掌握 “数轴上的点”与”分数”的互逆对应关系.在数轴上正确表示负分数、假分数. ( A ) 教学目部分人掌握经历在数轴上表示不同分母的分数探索过程. 标达成 ( B ) 渗透 ( C ) 懂得数形结合是重要的数学思想,逆向思维是重要的思维方式. 教学重点 “数轴上的点”与”分数”的互逆对应关系. 教材教学难点在数轴上正确表示负分数、假分数. 分析相关链接数轴的定义、三要素;在数轴上正确表示整数. 第 2 页（）分数与除法（文本）教学内容教学过程教后记课前练习一分目标:巩固练习,为后期学习分数应用题打仍然强调分基础,因此要求学生正确理解图形的含义. 数的意义,只 (1)出示课前练习一要”平均分”, (2)学生思考后,口答分法可以多种多样,因此, 同一个图形, 可能写出不同的分数形式,但大小是相同的. 强调分子、分母与被除数、