（教学课件）口语交际 我的暑假生活.pptx

在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。;口语交际 我的暑假生活; 1.选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。 　2.适当借助图片或者实物，有条理地讲述具体事例，态度自然大方。 　3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。; 同学们，暑假你们都做过哪些有趣的事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！;你有类似的经历吗？; 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……;可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？;旅游;交际练习;厦门 鼓浪屿;北京 长城;陕西 华山;乡下奶奶家;上海 迪士尼乐园;旅游;做家务;参加兴趣班;交际练习;我的家; 觉得他说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。; 我跟 （谁）一起去了 （哪里），我们一起 （做了什么事），我感觉 （心情）。;;实战演练; 暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。 　　清溪川上建有各种风格的桥，溪水清澈见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石”呢！近看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。 　　喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，捏碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。; 暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。” 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。;交际练习;; 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。