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中学生防火自救安全教育课教案(文本)
中学生防火自救安全教育课教案
拱桥初中 2013 级 4 班
第一课时
一、教学目标:
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法
3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容:
(一)火灾事件介绍
方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。
教师总结: “生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备
方法:通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用
1、 分清灭火器上的标识
2、 了解灭火器分类
清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211 灭火器
二氧化碳灭火器
(三)区分火灾类别,牢记灭火方法。
I、火灾的定义: 在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(GB5907-86)
I I 、火灾的分类 火灾分为 A、B、C、D 四类(GB4968-85)
1. A 类火灾:指固体物质火灾。 这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产
生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2. B 类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、
沥青、石蜡火灾等。
3. C 类火灾:指气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4. D 类火灾:指金属火灾。 指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。
(四)安全用火
1、容易发生火灾的时间
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中学生防火自救安全教育课教案(文本)
2、发生火灾的原因
1.1 厨房用火不慎 2.2 生活、照明用火不慎 3.3 吸烟不慎 4.4 小孩玩火
5.5 人为纵火
3、提高安全用火意识 (燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、)
(五)灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感
三、作业:
参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动
中学生防火自救安全教育课教案
第二课时
一、教学目标:
1。通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法;
2。提高学生的自救意识。
二、教学内容:
(一)汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。
(二)展示幻灯片学习自救知识
几种逃生方法的总结:
1、关门求生 2、测试门的温度
3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生
5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生
(三)教师介绍火灾报警须知:
1、牢记火警电话 “119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。
2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃
烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)教师引领学生在校内考察逃生路线
a) 制作逃生路线图
b) 制作逃生路标
(五)深入学习火场逃生十三诀
第一诀:逃生预演,临危不乱。 第二诀:熟悉环境,暗记出口。
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中学生防火自救安全教育课教案(文本)
第三诀:通道出口,畅通无阻。 第四诀:扑灭小火,惠及他人。
第五诀:保持镇静,明辨方向,迅速撤离。 第六诀:不入险地,不贪财物。
第七诀:简易防护,蒙鼻匍匐。 第八诀:善用通道,莫入电梯。
第九诀:缓降逃生,滑绳自救。 第十诀:避难场所,固守待援。
第十一诀:缓晃轻抛,寻求援助。
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