专题四如何评价文学作品的艺术特色——许言言(学生版)解析.pdf

专题四 如何评价文学作品的艺术特色 考点回眸 《考试说明》对文学作品类文章阅读中“鉴赏评价”部分的要求是： （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 “体会重要语句的丰富含意， 品味精彩的语言表达艺术” 要求鉴赏文学作品的语言。 “丰 富含意”侧重于语言的思想内容， “表达艺术”侧重于语言的表现形式。 （2 ）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 “欣赏作品的形象， 赏析作品的内涵， 领悟作品的艺术魅力” 要求在理解和分析文学作 品的基础上，对文学作品的形象、内涵和艺术魅力进行鉴赏。 欣赏形象，要求能把握形象的 特点，分析形象的意义；赏析内涵，要求能分析作品的主旨、情感和审美取向；领悟艺术魅 力，要求能依据文学作品的具体内容， 体会作品突出的艺术手法。 考查时可以就其中的一个 方面进行，也可以综合在一起进行。 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价 “对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价”要求对文学作品表现出来的真与 假、美与丑、善与恶的内涵做出恰当评说，侧重评价文学作品所体现的价值判断、 审美取向 及时代特色等。 考查时可以单独进行， 也可以与赏析作品的形象、 内涵和艺术魅力综合在一 起进行。 本专题评析文学作品的艺术特色， 主要是分析作家塑造人物形象、 描写环境的艺术手法， 评析作品的语言特色、结构特点等，这是语文阅读能力考查的重点也是难点。 纵观近几年高考语文的题型， 考查的角度主要有： 分析作家塑造人物形象用的艺术手法， 这些艺术手法对表现人物性格， 反应作品主题有何重要作用； 分析作家运用什么手法， 反映 了什么样的社会背景， 或者描写了什么样的具体环境， 从而表达了作家什么思想情感， 以及 环境描写对表现人物性格、突显作品主题有何重要作用；分析作品的叙述方式，抒情手法， 结构的安排，线索的设置，段落的衔接等等； 注意作品的语言风格，分析作家运用了什么描 写或修辞手法使语言生动形象的， 着重揭示重点语句对表达思想感情、 表现人物性格、 突显 作品主题的重要作用。 一轮诊断 1. 对表现手法的内容不清晰 2. 阅读粗糙，抓不住关键语句 3. 描写方法掌握的不牢固 4. 思路不清晰，逻辑性不强 二轮对策 1. 常见题型 ① 划线语句用了什么表现手法？ ② 文章在表达方式的选择上有何特色？ ③ 文中划线段落的环境描写有哪些特点，这样写有什么好处？ ④ 本文以什么为线索展开的，请具体分析文章的行文思路？ ⑤ 文章的开头或结尾这样写的好处是什么？ ⑥ 请分析文中人物的性格特点？ ⑦ 小说中是如何塑造人物形象的？ ⑧ 文章在人称的使用上有何特点，这样写有什么作用？ ⑨ 本文的结构安排有何特点，作者是如何布局谋篇的？ 2. 复习诀窍 ① 熟记表达技巧的知识，包括表达方式、表现手法、构思立意、修辞手法。 表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写。其中描写方式有动静结合、正侧面描 写结合、 虚实结合等； 抒情方式主要有直接抒情和间接抒情， 而间接抒情包括借景 抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景 语皆情语等。 表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、悬念、反衬、比兴、托 物言志、赋比兴、动静相衬、虚实结合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古 抒怀、借古讽今、用典