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人音版音乐七年级下册-第一单元 行进之歌 -教案设计
《行进之歌》教案设计
教学目标:
1.了解进行曲的音乐特点,能够通过音乐来进行节奏及步伐的模仿,
从而认识进行曲所适用的场合及功能。
2.通过学习进行曲,能够听辨乐曲的主题。初步了解《结婚进行曲》,
《葬礼进行曲》,《拉德茨基进行曲》的创作背景、通过对比欣
赏能运用进行曲赏析三首作品音乐的基本特点。
3.通过学唱和聆听,乐于参与体验并通过音乐进一步深入总结进行
曲在生活中的广泛作用,振奋精神,以积极进取的精神投入生活。
重点:了解进行曲的特点以及使用场合及功能。
难点:辨别三首进行曲步伐节奏、速度、力度、情绪上的不同特征。
教具准备:多媒体课件、打击乐器、教学卡片等。
教学过程
一、导入
1、组织教学:播放入场音乐《运动员进行曲》(通过潜移默化,感受进行曲的特
点)学生有序的进场进场。
2、师:在上课前请同学们先来说说刚刚进教室你们所听到的曲目是什么呢?它
出现在什么场合呢?早操、升旗前集合、运动会开幕式运动员入场音乐 《运动员
进行曲》。
3.其实在日常学习生活中我们经常会碰到进行曲这一体裁?同学们能说说在哪
些场合里有你们熟悉的进行曲呢?
(学生讨论) 升旗仪式上《义勇军进行曲》;阅兵仪式上《中国人民解放军进
行曲》还有结婚,葬礼,颁奖典礼等等
二、欣赏《婚礼进行曲》
(1)第一遍欣赏
师:请同学们闭上眼睛,听听这首乐曲你在哪里听到过?它带给你什么样
的感受?(多媒体播放)
生:婚礼进行曲,在参加亲戚的婚礼时听过;给人一种神圣、庄重、温和
愉悦、幸福的感觉。
(2)这首《婚礼进行曲》是由德国作曲家瓦格纳创作,通常作为新人入场时举
行婚礼的庆典音乐,与它齐名的还有门德尔松的《婚礼进行曲》,作为新人步出
礼堂的音乐。
新娘入场——瓦格纳
新人步出礼堂——门德尔松
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人音版音乐七年级下册-第一单元 行进之歌 -教案设计
(3)师:由什么乐器演奏的?
师:《婚礼进行曲》是一首管风琴独奏曲。接下来我们一起来认识下管风
琴。出示管风琴图片:管风琴是流传于欧洲历史悠久的大型键盘乐器,最早于公
元前250年诞生在古希腊,13世纪在欧洲广泛流行。通过琴管发声,有二至数
层键盘和脚踏键盘,音域宽广,音色丰富。大型管风琴多数在教堂使用。
(4)完整欣赏 《婚礼进行曲》管风琴演奏视频、用“榜”试着哼唱A段主题音
乐。进一步体会乐曲的情绪特点。
(5)师引导生总结《婚礼进行曲》的特点完成表格:
曲 名 曲作者 演奏形式 情绪 速度 步伐 场合
《婚礼进行曲》瓦格纳 管风琴 温和愉悦 轻松 婚礼仪
神圣庄重 欢快 式
三、欣赏《葬礼进行曲》
(1)师:接下来我们来欣赏另外一部乐曲,请同学来说说音乐的情绪是怎样的?
它又适用于什么场合?由什么乐器演奏的?
生: 沉重的,庄严、肃穆、悲伤的。适用于葬礼仪式,由钢琴演奏是一首
钢琴独奏曲。
(2)感受葬礼场面.进一步了解音乐节奏特点、体会步伐特点。
(3)介绍 肖邦《葬礼进行曲》
1810年,肖邦出生于波兰;7岁开始创作;8岁登台演出;16岁入华沙音乐
学院。19岁年起以作曲家和钢琴家的身份在欧洲巡演。后因华沙起义失败而定
居巴黎,从事教学和创作。1849年,肖邦因肺结核逝世于巴黎。肖邦是一位爱
国主义者,临终前他要求亲人在他死后把他的心脏运回祖国。
肖邦是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。他的作品以波兰民间歌舞为
基础,同时又深受巴赫影响,多以钢琴曲为主,被誉为“浪漫主义钢琴诗人”和
“波兰民族的伟大歌手”。
(4)总结完成表格:
曲 名
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