教科版语文二年级下册《“黑板”跑了》课件PPT.ppt

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教科版二年级语文下册 培 搞 考 始 衣 培养 搞垮 考虑 开始 衣服 péi ɡǎo kǎo shǐ yī 我会认 计 备 粉 移 而 计划 准备 粉笔 移动 而且 jì bèi fěn yí ér 我会认 安培是法国19世纪著名物理学家、化学家和数学家,是电动力学创始人和阿伏伽德罗——安培分子假说提出人之一。对电磁学中的基本原理有重要发现,如安培定律、安培定则和分子电流等。   同学们,看了课题,你想提什么问题呢? 黑板没有脚,怎么会自己跑了呢? 黑板两个字为什么要加双引号? “黑板”跑了与安培有什么关系? 自由读课文。 通过读第一自然段,你知道了什么?   一百多年前,法国著名的物理学家叫安培,他搞科学研究非常专心。 “著名”和“非常”还可以换成什么词? 这两个词可以换成“有名”和“十分”。 指导朗读   安培搞科学研究非常专心,从什么地方可以看出?自由读第二至五自然段。   安培一边散步,一边思考一道数学题。   课文中具体是怎么说的,找出来读一读。   街上的行人、车辆来来往往,很热闹。可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见,只顾低着头朝前走。 “好像”一词能不能删除,为什么?   你还从什么地方可以看出安培搞科学研究非常专心?齐读第三段。   这一段中有三个词意思相近,它们分别是: 心算 计算 演算 说说这些词语的意思。   你能区分它们,把它们填在恰当的位置上吗? 1.开始他在(  ),用手指头在自己衣襟上划呀划的。 2.他觉得需要找个地方来(  )一下。 3.他在“黑板”上(  )起来。 心算 演算 计算 齐读     “别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”   这句话是谁说的呢,从这句话中你可以体会到什么呢?   这是安培说的话,从中可以体会到他搞科学研究非常专心。 齐读本段   可是黑板还在(    ),安培(    )地跟着“黑板”走,(    )地演算着。后来,那块“黑板”(    ),安培觉得自己快追不上了。这时他才发现,那不是一块(  ),而是一辆马车车厢的(  )。 向前移动 不知不觉 聚精会神 越走越快 黑板 后壁 齐读   学到这儿,有没有同学能够解决开始我们所提出的疑问呢? 黑板两个字为什么要加双引号?   因为那不是黑板,而是马车车箱的后壁。   学到这儿,有没有同学能够解决开始我们所提出的疑问呢? 黑板没有脚,怎么会自己跑了呢?   因为那不是黑板在动而是马车的轮子在动。   学到这儿,有没有同学能够解决开始我们所提出的疑问呢? “黑板”跑了与安培有什么关系?   通过“黑板”跑了这件事情突出了安培搞科研专心的程度之深。   安培这样专心,用课文中的一个成语来说,叫——(     )。 聚精会神 老师还送给大家一个成语:全神贯注。   我们在学习的过程中,不仅要善于提问题,还要在读书的过程中解决问题。

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