高一地理大气组成和垂直分层 .pdfVIP

2.1 大气的组成和垂直分层 ★教学目的 1. 了解大气的组成及其作用；认识人类活动对大气成分的影响；知道大气的结构，掌握 对流层和平流层大气的特点。 2. 培养读图、阅读和概括能力；运用对比法分析地理问题的能力。 3. 了解人类活动对大气环境的影响和作用， 树立人类与环境相互协调、 走可持续发展道 路的观念和意识。 ★重点、难点 1.重点：大气主要成分的环境意义；对流层、平流层大气的特点；人类活动与各层大气 的关系 2.难点：大气垂直分层的依据；对流层、平流层大气的特点。 ★教材内容分析 本章是讲述人类生存与发展的自然环境的重要组成部分，与第一章地球的宇宙环境相 比，它所揭示的 " 人与自然 " 的关系更为密切，阐明为人类提供的生存空间的条件更为广阔。 大气环境是人类三大环境，即大气、 海洋和陆地环境之一，是海洋和陆地两环境的物质、能 量交换的动力和媒体。本节教材的涉前、涉后的知识较多，是整个单元的基础。如：臭氧对 紫外线的吸收， 二氧化碳的保温作用， 人类活动对大气的影响等等， 对于这些内容要主要不 要讲得太细，要点到为止，考虑到以后的教学。 ★教学方法 启发式；读图分析法；对比讨论法；资料分析法 ★课时安排 ： 1.5 课时 ★教学过程 引入新课 ：地球是宇宙中既普通又特殊的一颗行星， 特殊的是它拥有生命， 正是因为有了大 气才使得生命的形成有了可能，从今天开始我们一起学习第二单元“大气环境” 。 新课讲授 ： [ 板书 ]第二单元 大气环境 读书第 28 页，思考：地球表面的大气有什么作用？ [ 板书 ] 引言 围绕在地球周围的厚厚的大气， 阻挡了来自宇宙和太阳的有害辐射， 成为地球上生物生存不 可缺少的保护层； 大气既提供了动植物维持生命活动所需要的各种气体， 又对地球自然环境 产生深刻的影响。例如， 地面上的水蒸发成水汽进入大气，大气中的水汽又凝结成雨、 雪等 降落地面，使得地球上的水循环不止。又如，增温、降温、刮风、下雨等大气现象，在漫长 的地质年代里， 不断地雕塑着地球表面的形态。如果地球上没有大气， 也就没有生物界，没 有人类及其赖以生存和发展的自然环境。 大气是地球自然环境最活跃的组成部分。 过渡： 下 面，我们先了解一下大气的组成和结构。 [ 板书 ]第一节 大气的组成和垂直分层 一、大气的组成及其作用 大家想一想，在我们周围的大气中，除了纯净的空气，还有些什么物质？ 读表 2-1 ， "干洁空气的主要成分 " ，回答下列问题： 1． 干洁空气的主要成分是什么？各有什么作用？ 氧是人类和一切生物维持生命活动所必需的物质； 氮是地球上生物体的基本成分。 大气中的 微量成分二氧化碳和臭氧， 含量虽少， 但对地球上的生命活动和自然环境有着重要作用。 二 1 / 10 氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料， 并对地面起保温作用。 臭氧能大量吸收太阳紫 外线，保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害，被誉为“地球生命的保护伞” ；而穿透大 气射到地面上的少量紫外线，又对人们起到杀菌治病作用。 2．除了氮和氧，干洁空气中还有哪些气体呢？各有何作用？ 思考：空气中的水汽和固体杂质又有什么作用？ 是天气变化的重要角色。水汽的相变（气态、液态、固态三者的互相转变） ，产生了云、 雨、雾、雪等一系列天气现象，并伴随着热量的吸收和释放，直接影