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教学设计烛之武退秦师语文高中张子兵导入南北朝文学理论家刘勰说一言之辩重于九鼎之宝三寸之舌强于百万之师今天我们走近烛之武退秦师去验证一下言辞的作用这节课我们的学习目标有三个知识目标掌握文中重要文言基础知识能力目标鉴赏烛之武说服秦伯退师的说辞情感目标探究烛之武的形象文言文基础知识检测自读课文注意预习中划出的重点的字词句在预习时我们已经对课文进行了字词的疏通老师已经要求大家将自己积累的文言基础知识分类做成课件下面请分组展示你们积累的成果好哪个小组先上讲台来展示你们的成果学生分组派代表展示成果教师随机评
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教学设计】烛之武退秦师 _语文_高中_张子兵 _3707820001
导入：南北朝文学理论家刘勰说：“一言之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之 师。”今天我们走近《烛之武退秦师》去验证一下言辞的作用。
这节课我们的学习目标有三个：
1、知识目标：掌握文中重要文言基础知识。
2、能力目标：鉴赏烛之武说服秦伯退师的说辞。
3、情感目标：探究烛之武的形象。
、文言文基础知识检测
自读课文，注意预习中划出的重点的字、词、句。
在预习时，我们已经对课文进行了字词的疏通，老师已经要求大家将自己积累的文言基础 知识分类做成课件。下面请分组展示你们积累的成果。好，哪个小组
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