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相似三角形及平行线分线段成比例一教学目标知识目标理解并掌握相似三角形及平行线分线段成比例的基本事实及其推论并会灵活应用能力目标通过应用培养识图能力和推理论证能力情感态度与价值观培养学生积极的思考动手观察的能力使学生感悟几何知识在生活中的价值在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交流的习惯二重难点平行线分线段成比例定理和推论及其应用重点平行线分线段成比例定平行线分线段成比例定理及推论的灵活应用难点理的变式三教学过程复习设疑引入新课内容教师提问什么是成比例线段什么是相似多边形你能
27.2.1 相似三角形及平行线分线段成比例 一、教学目标: 知识目标理解并掌握相似三角形及平行线分线段成比例的基本事实及其推论,并会
灵活应用。 能力目标 通过应用,培养识图能力和推理论证能力。 情感态度与价值观、培养学生积极的思考、动手、观察的能力,使学生感悟几何知识在生1)( 活中的价值。、在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交2)( 流的习惯。 二、重、难点 :平行线分线段成比例定理和推论及其应用。重点平行线分线段成比例定平行线分线段成比例定理及推论的灵活应用, 难点:
理的变式。 三、教学过程 、复习设疑,引入新课1 内容:教师提
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