语文 s版五年级上 十年后的礼物 ppt之十二课件PPT.pptVIP

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苏教版,小学语文五年级上 17.十年后的礼物 教学目标 知识目标:读准生字、新词字音,会默写出生字。 能力目标:找出描写达格妮心情的语句,能运用插叙的叙述方法。 情感目标:知道信守诺言的道理,使学生更加热爱生活。 导航 第一部分 认读生字 第二部分 讨论分段 第三部分 文章脉络 第四部分 总结反思 桦 喧 咆 哮 颊 曙 认 读 生字词 陶醉 期待 项链 萌芽 huà xuān   páo xiào  jiá   shǔ 比一比 再组词 桦(白桦树 )喧(喧闹) 咆(咆哮 ) 珍(珍贵) 哗( 喧哗 ) 宣(宣布) 泡(泡沫 ) 诊(诊断) 哮( 哮喘 ) 颊(脸颊 ) 曙(曙光 ) 链(项链) 孝( 孝顺 ) 夹(夹子 ) 暑(暑假 ) 莲(莲花) 白桦树 喧哗 喧闹 宣布 咆哮 泡沫 珍贵 诊断 哮喘 孝顺 脸颊 夹子 曙光 暑假 项链 莲花 返回 预设问题 1.十年后的礼物是什么? 2.谁送的礼物,送给谁? 3.为什么要送礼物? 歌曲 音乐大师、达格妮 十年前的许诺 讨 论 分 段 第一段:(1―3): 写守林人的女儿达格妮18岁了,第一次来到奥斯陆,但在参加音乐会的时候,听到了报幕人报告音乐家要将得意之作献给她。 第二段:(4―5): 写达格妮想起了十年前的一次相遇。 第三段:(6―8): 写音乐会结束后,达格妮深受感动,并对生活充满了热爱。 返回 文 章 脉 络 “咳,真糟,我没有什么礼物可以送给你。我口袋里连一根丝带也没有,更不要说会唱歌的洋娃娃了。”但他答应送给他一件很好的礼物,“不是现在——大约十年以后。” 文 章 脉 络 当她渐渐长大的时候,有时会微笑着想起这次相遇,期待着那件礼物。 期 待 文 章 脉 络 那个人真会哄我,哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物,在十年以后! 怀 疑 文 章 脉 络 即使他有这样的心意,也无法把礼物送到我的手中啊。 失 望 文 章 脉 络 忽然,她坐直了身子,睁大了眼睛,她几乎不相信自己的耳朵。 惊讶 文 章 脉 络 起初,由于心情的激动,她无法静下心来听音乐。 激动 文 章 脉 络 渐渐地,她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 陶醉 文 章 脉 络 她听到了森林的( ),大海的( ),小鸟的( ),牧童的( )…… 喧哗 咆哮 鸣唱 笛声 文 章 脉 络 达格妮听完乐曲,眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽,弯下身子,把脸埋在双手里。 幸 福

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