初中-化学-人教版-九年级下册-课题1常见的酸和碱.ppt

第十单元 酸和碱 知识回顾 二氧化碳为什么能使紫色石蕊试液变红 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 食醋 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 指示剂种类 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 石蕊溶液 酚酞溶液 酸碱指示剂 紫色 红色 蓝色 无色 无色 红色 1、人的胃液里含有盐酸； 2、汽车电瓶里含有硫酸； 3、食醋里含有醋酸； 4、汽水中含有碳酸。 一、常见的酸 果酸 盐酸 硫酸 化学式 HCl H2SO4 颜色、状态 气味 打开瓶口的现象 无色液体 瓶口出现白雾（浓盐酸） 刺激性气味 无明显现象 无味 无色液体 如何区分浓硫酸和浓盐酸？ 探究一：硫酸和盐酸的物理性质 探究二：浓硫酸的腐蚀性 实验 放置一会儿后的现象 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字 用小木棍蘸少量浓硫酸 将浓硫酸滴到一小块布上 纸上出现黑色的字迹 沾有浓硫酸的部位变黑。 滴有浓硫酸的部位破烂。 探究二：浓硫酸的腐蚀性 稀释浓硫酸时应将浓H2SO4沿烧杯壁缓慢注入盛有水的烧杯，用玻璃棒不断搅拌。 我入水中较安全； 水入我中真危险。 我与水合多放热； 实验牢记保平安。 探究三：稀硫酸和稀盐酸的化学性质 加紫色石蕊试液 加无色酚酞试液 稀盐酸 稀硫酸 红色 无色 红色 无色 探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质 稀盐酸 稀硫酸 镁 锌 铁 镁、锌、铁和盐酸的反应 Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ Zn+2HCl = ZnCl2+H2↑ Fe +2HCl = FeCl2+H2↑ Mg + H2SO4 = MgSO4 +H2↑ Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质 现象 化学方程式 铁锈+盐酸 铁锈+硫酸 Fe2O3 +3H2SO4 = Fe2(SO4)3+ 3H2O Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 +3H2O 铁锈逐渐消失，溶液由无色逐渐变成黄色 【小结】 1、跟指示剂的反应 2、跟金属的反应 3、跟金属氧化物的反应 石蕊试液遇酸变成红色，酚酞试液遇酸不变色。 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 酸+金属 = 金属化合物+氢气 Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 金属氧化物+酸 = 金属化合物+水 酸的化学性质 1、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A、 紫色 B 、红色 C、 蓝色 D、 无色 C 【课堂练习】 2、向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（ ） A.一定显红色 B.可能显蓝色 C.可能仍为紫色，也可能显红色 D.一定显无色 C 【课堂练习】 3、某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用酸溶液或碱溶液检验，颜色如下： 试回答：（1）要试验生活中的食盐水、汽水、肥皂水、石灰水四种物质的酸碱性，应选择_______ ，原因_____________________。 （2) 取出所选花汁少许分别滴入上述四种溶液，请将显示的颜色填入表中 花种类 花汁在酒精（中性）中的颜色 花汁在稀酸中的颜色 花汁在稀碱中颜色 玫瑰花 粉红 粉红 绿 万寿菊花 黄 黄 黄 大红花 粉红 橙 绿 试验物质 食盐水 汽水 肥皂水 石灰水 所显颜色 大红花 粉红 橙 绿 绿 【课堂练习】 4、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是_____________________，化学方程式______________________；反应一段时间后，又观察到的现象是__________，发生反应的化学方程式为______________________． 【课堂练习】 铁锈消失，溶液由无色变成黄色。 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O 有气泡生成 二、常见的碱 含有的NaOH 二、常见的碱 1. 氢氧化钠（NaOH） 实验 现象 分析 观察 放表面皿上 放入水中 白色固体 表面潮湿并逐渐溶解 发热 易吸收水分 溶解时放热 ①氢氧化钠有强烈的腐蚀性，其俗名叫苛性钠、火碱或烧碱。 ②如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。 ③氢氧化钠可用做某些气体的干燥剂(如：H2、O2等）。 1. 氢氧化钠（NaOH） 2. 氢氧化钙[ Ca(OH)2 ] (1)氢氧化钙是白色的固体。 (2)氢氧化钙微溶于水，其水溶液俗称石灰水。 (3)氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰。 (4)氢氧化钙也有腐蚀性，使用时应注意安全。 2. 氢氧化钙[ Ca(OH)2 ] CaO + H2O = Ca(OH)