初中-化学-人教版-九年级下册-第二部分常见的化学物质专题二1.空气和氧气.ppt

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Teaching materials of the special review 第二部分 常见的化学物质专题二(之一) 空气和氧气 考点3 空气的污染和防治 考点4 氧气的性质 考点5 氧气的制法 考点一览 考点1 空气的组成 考点2 空气中氧气含量的测定 化合反应 基本类型 点燃 点燃 点燃 2Mg + O2 === 2MgO 3Fe + 2O2 === Fe3O4 4Al + 3O2 === 2Al2O3 C + O2 === CO2 4P + 5O2 === 2P2O5 S + O2 === SO2 2H2 + O2 === 2H2O 点燃 点燃 点燃 点燃 1、与金属的反应 2、与非金属的反应 3、与化合物的反应 CH4+2O2 ===CO2+2H2O C2H5OH+3O2 === 2CO2+3H2O 点燃 点燃 2CO+O2===2CO2 点燃 考点全息整合 氧气、氮气及稀有气体的性质和用途 物质 主要性质 重要用途 氧气 能供给呼吸 潜水、医疗急救等 能支持燃烧 燃料燃烧、炼钢等 氮气 化学性质不活泼 作保护气,灯泡中充氮,食品防腐等 稀有 气体 化学性质很不活泼(惰性气体) 作保护气,充入灯泡使其经久耐用 通电时会发出不同颜色的光 制作霓虹灯等电光源 ·山东教育版 (2)反应化学方程式: 。 (3)实验现象:红磷燃烧产生大量 ,冷却后 打开止水,水沿导管进入集气瓶液面以上容积的约 。 (4)实验结论: ?氧气约占空气体积的 _____ 。 ?空气还有4/5体积的气体不支持 ,也不溶于水。 (5)实验注意事项: ?反应物选红磷,而不能用C、Fe代替。 ?红磷一定要过量,否则测出的结果偏 。 ?装置不能漏气,否则测出的结果偏 。 ?要等到冷却才能打开止水夹,否则测出结果偏 。 小 小 小 燃烧 1/5 白烟 4P + 5O2 ==== 2P2O5 点燃 (1)实验原理:红磷燃烧消耗了集气瓶内空气中的氧气,造成瓶内气压变小,在大气压的作用下把烧杯中水压入集气瓶中,填补了氧气的空缺,进入到集气瓶中水的体积就是空气中氧气的体积。 1/5 实验有何现象? 测定空气中氧气含量其他变式装置 白磷 水 足量白磷 电阻丝 红磷 铜丝 ·山东教育版 ·山东教育版 拓展和延伸 :实验室制取气体的两种发生装置 1)固固加热型--固体反应物(加热) 注意事项: (1)加热时,先预热且应用外焰加热 (2)试管口应略向下倾斜 (3)药品应平铺于试管底部 (4)导管稍露出橡皮塞 (5)用高锰酸钾制取氧气时,试管口放一团棉花 ----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 ----防止固体混合物随气流冲向试管口,又便于控制气体放出的速度 ---防止伸入太长不易于气体排出 ----防止局部温度过高造成试管炸裂 ---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管 2)固液常温型---固液反应物(不加热) (d) (a) 便于随时添加药品。 (b) 可以控制反应速率。 (c) 可以控制反应的发生和停止。 装置简单,适用于制取少量的气体; 容易造成气体泄漏,增加药品不太方便。 装置(a)的特点: 装置(b)的特点: 装置(c)的特点: 装置(d)的特点: 注意:长颈漏斗的下端管口应插入液面以下,形成液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出。 导管只需突出胶塞少许,便于气体的排出。 2)向下排空气法收集气体的装置 (气体密度比空气小) 比空气重,在空气的下方,排空气法时就把空气“托”出去 1)向上排空气法收集气体的装置 (气体密度比空气大) 比空气轻,空气比较重在下方,排空气法时就把空气“压”出去 气体的收集装置 1)集气瓶内必须装满水且不能留有气泡,否则收集到的气体不纯。 注意事项: 2)当气泡连续均匀地放出才开始收集气体,否则收集到的气体不纯。 3)当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时,说明气体收集满了。 3)排水法收集气体的装置 Teaching materials of the special review

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