期中教学质量监控部系交互检查系列表-上海医药高等专科学校.docxVIP

上海医药高等专科学校 上海交通大学医学院附属卫生学校 期中教学质量监控检查记录表 学年 学期 所查部、系 参与检查人员： 表1 试卷存档情况 试卷是否存档 □是且科目齐全 □是但科目不全 □未存档 存档试卷是否装订 □ 是且装订整齐 □是但装订马虎 □未装订 存档试卷首页 □有且填写完整 □有但填写不完整 缺填项目： □无首页 存档试卷内涵 试卷分析 □有 □无 样卷与标准答案 □有 □无 学生成绩 □有 □无 学生试卷 □数量齐 □数量不齐 其他  表2 命题册存档情况 命题册是否存档 □是且科目齐全 □是但科目不全 □未存档 命题册填写情况 □填写完整、规范 □填写完整，但不够规范 □填写不完整 缺填项目： 命题册内涵 课程名称 □有 □无 课时安排 □有 □无 考试时间 □有 □无 考试对象 □有 □无 命题教师 □有 □无 教研室主任审核签名 □有 □无 系部审核意见 □有 □无 领试题人签名 □有 □无 考试情况记录 □有 □无 考试纪律记录 □有 □无 试题内容分布 □有 □无 试题内容 □有 □无 标准答案及评分标准 □有 □无 考试成绩分布统计 □有 □无 考试分析 □有 □无 其他  表3 部、系日常教学巡视情况 日常巡视计划与安排 □有且频次高（每日） □有但频次一般（每周） □有但频次低（每月） □无巡视 执行情况 □严格按计划进行日常教学巡视 （第1—10周巡视 次） □基本按计划进行日常教学巡视 （第1—10周巡视 次） □未按计划进行或随机巡视 （第1—10周巡视 次） 巡视记录 □有且记录认真 □有但记录简单 □无记录 巡视情况反馈 □有反馈有记录 □有反馈但无记录 □无反馈 存在冋题采取的对策 及整改情况 □有针对存在问题的对策，有整改 □有针对存在问题的对策，但尚无整改 □无对策，无整改 其他 表4 部、系教学常态检查情况 常态检查开展情况 □按要求、按节点进行教学常态检查，且有详细记录 □按要求、按节点进行教学常态检查，但无检查记录 □未按要求和节点进行教学常态检查 检查项目与内容 □教学进度 □教案 □教学日志 检查记录 □有且详细 □有但简单 □无记录 检查情况反馈 □有反馈有记录 □有反馈但无记录 □无反馈 存在冋题米取的对策 及整改情况 □有针对存在问题的对策，有整改 □有针对存在问题的对策，但尚无整改 □无对策，无整改 其他  表5-1 教学进度抽查情况 课程名称 教师 检 查情 况 □按计划组织教学，进度正常 □进度超前 学时 □进度滞后 学时 其他 表5-2 教案抽查情况 教案一：课程名称 教师 首 页 课 题 □有且规范 □有但不规范 □无 授课日期 □有且规范 □有但不规范 □无 授课时数 □有且规范 □有但不规范 □无 授课类型 □有且规范 □有但不规范 □无 授课班级 □有且规范 □有但不规范 □无 教学目标 □有且规范详尽 □有但简单 □无 教学要求 □有且规范 □有但不规范 □无 教学资源 □ 有且规范详尽 □有但简单 □无 教学内容与活动 □ 体现能力培养 □重复书本内容 内 页 教学方法 □ 体现职教特色 □传统教法 教学评价 □ 有针对性 □无针对性 □ 无评价 课后作业 □有 □ 无 教学后记 □有针对性分析 □ 有简单描述 □无后记 其他  首 页 课 题 □有且规范 □有但不规范 □无 授课日期 □有且规范 □有但不规范 □无 授课时数 □有且规范 □有但不规范 □无 授课类型 □有且规范 □有但不规范 □无 授课班级 □有且规范 □有但不规范 □无 教学目标 □有且规范详尽 □有但简单 □无 教学要求 □有且规范 □有但不规范 □无 教学资源 □ 有且规范详尽 □有但简单 □无 教学内容与活动 □ 体现能力培养 □重复书本内容 内 页 教学方法 □ 体现职教特色 □传统教法 教学评价 □ 有针对性 □无针对性 □ 无评价 课后作业 □有 □ 无 教学后记 □有针对性分析 □ 有简单描述 □无后记 其他 表5-3 教学日志抽查情况 教学日志一： 课程名称 教师 首页 □填写完整规范 □填写完整但不够规范 □填写不完整有缺项 □未填写或无首页 考勤记录 □每次考勤 □偶尔考勤 □不考勤 授课记录 □完整、详尽 □简单 教师签名 □每次签名 □偶尔签名 □不签名 教研室主任审核盖章 □按时规范（2周1次） □未按时审核 □不审核 部、系审核盖章 □按时规范（4周1次） □未按时审核 □不审核 其他  首页 □填写完整规范 □填写完整但不够规范 □填写不完整有缺项 □未填写或无首页 考勤记录 □每次考勤 □偶尔考勤 □不考勤 授课记录 □完整、详尽 □简单 教师签名 □每次签名 □偶尔签名 □不签名 教研室主任审核盖章 □按时规范（2周1次