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彭州市致和镇小学课堂教学
设计本
年级 四 年 级
科目 数 学
教师 周 善 卫
2016 年2月23 日
致和小学电子备课统一模板 四年级 学科:数 学 备课教师:周善卫
四年级数学 2015-2016 (下)教学计划
一、全期总目标
二、本册教材内容及分析
三、学科学情分析
四、教学改革设想
五、实践活动安排
六、本学期训练重点
七、全学期教学进度安排(包括总复习)
一、学情分析
本期我班有 43 名学生,大部分学生能从已有的知识和经验出发 , 获取知
识。抽象思维水平有了一定的发展, 基础知识掌握较牢固, 具备了一定的学习数
学的能力。个别学生基础知识差,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学习有
困难。还有个别学生比较聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。
二、教材分析
1 、教材内容简介:本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边
形、小数乘法、观察物体、认识方程、数据的表示和分析。
(一)“数与代数”
1. 第一单元“小数的认识和加减法”。进一步了解小数的意义。结合具体
情景,学习小数加减法和加减混合运算, 运用小数加减法解决日常生活中的一些
问题,感受小数与实际生活的密切联系。
2. 第三单元 “小数乘法”。结合具体情景, 使学生了解小数乘法的意义,
经历探索小数乘法计算方法的过程, 掌握小数乘法的计算方法, 运用小数乘法解
决生活中的简单问题。
3. 第五单元“认识方程”。结合生活情景,使学生初步了解可以用字母
表示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并
能用等式性质解简单的方程。
(二)“空间与图形” 1. 第二单元“认识三角形和四边形”。通过对三角
形分类, 了解各类三角形的特点; 通过操作, 探索并发现三角形三个角的度数和
等于 180 度,三角形任意两边的和大于第三边; 进一步认识平行四边形, 了解梯
形的特征;会运用学过的图形设计一些简单的图案。
2. 第四单元“观察物体”。能辨认从高低、远近不同观察点拍摄到的图
片及其先后顺序; 通过实际观察, 使学生体会到同一景物在不同的位置, 看到的
画面不同;能辨认从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。
单位:彭州市致和镇小学 第 2 页 共 100 页
致和小学电子备课统一模板 四年级 学科:数 学 备课教师:周善卫
(三)“统计与概率”
第六单元“数据的表示和分析”。通过实践活动,是学生掌握条形统计图
和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。
三、教学目的
(1)认识小数意义,会比较小数大小,会进行小数加减法运算。
(2 )认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。
(3 )掌握小数乘法的运算方法, 会计算小数乘法, 会解决一些简单的实际
问题。
(4 )认识方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题。
(5 )学会一些简单的统计方法。
四、教学重难点:( 1)掌握小数加减法计算方法。
(2 )三角形内角和的推导。
(3 )小数乘法的计算方法及运用。
(4 )解方程及用方程解决一些实际问题
五、教学措施
1 、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。
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