七年级英语上册教案新版冀教版.docx

Lesson 4 What ’s is it 一、教材分析 本 是七年 第一册第一 元第 4 ，本文主要 学生学 各种学 用品的 ， 并学 会如何 事物提 ，借用教室内的各种事物， 学生参与游 、 、表演等活 ，搞活 堂气氛，促使学生在生活中巩固旧知 ，逐步掌握和拓展新内容。 教学目 ● 言知 (1) 复 ： blackboard pen pencil pencil box ruler (2) 复 句子： What’s this/that This/That/It is ? ● 言技能 (1) 能听、 、 、写与教室有关的 ： blackboard pen pencil pencil box ruler 能理解并使用以下句子： You go first. It  ’ s your turn. It  ’ s on the wall. ● 情感与 度：通 生 直 的多媒体教学手段，激 学生的学 趣。 ● 学 策略： 堂教学始 持自主学 、合作探究、 等各个有效 ， 每一 个学生都 极投入到 堂活 当中，培养学生用英 行思考和做事情的意 。。 2. 教学重点 : What is it It ’ s a(an)... 教学 点 : 句型的准确理解和灵活运用。二、教学步 Step I Class Opening （ 10 minutes ） Sing a song “ How Are You Today ” Say something about the classroom. T: Do you have the pen/pencil/  ?  Today we will learn something about  the classroom.  ( 意 ： 片 入，激起学生 烈的求知欲望  ) T: Look, boys and girls. What  ’s this /What  ’ s that Ss: It ’ s a blackboard/pen T:Do you have one S1:Yes ./No.  ? What ’ s in your pencil box S2:A pen./A ruler. Good job. Now make a new dialogue with your partner. A: This is a ruler. B: O h, it ’s new/yellow/nice ? ( 意 ：通 生 答、 片展示的方式展开复 ， 后面教学做好 ) Step II. New Concepts (10 minutes) 1. New words Teaching The teacher and the students learn the new words by explaining the words. Eg. T: It  ’s long and thin. You can write with it. It  ’s  a_________ . Ss :Pen. T: Where （哪里） Ss: On the wall.  is the blackboard ( 意 ： 通 生 答、 片展示的方式学 本 的重点 ， 同 使学生 老 所提的特殊疑 句初步熟悉 ) Listen and read （ 意 ：内容涵盖了本 的重点 和句型， 学生在 听力的 程中 一步掌握本 知 。 ） Step III Consolidation (20 minutes) 1. Guessing game T:Ok, Class, are you tired  Let ’s play the guessing game. Choose one picture and guess what it is.  （The students guess  ） （ 意 ：通 猜 的方式穿插 文第二部分， 学生在学 中享受学 的 趣） Make new sentences with the pictures. Do some exercises. Step IV Class Closing （ 5 minutes ） Summing up Homework ( 意 ：目的在于复 本 ， 学 下一 做准 。 ) 板 ： Lesson 4 What Is It What is this/that/it It ’ s? 三、教学反思 本 学 了几种学 用具的 ， 以生 形象的 片及教室的 物 例来呈 ； 运用游 、会 等多种学生感 趣的方式， 和巩固所学新知；运用情景 ，真正 把学生 到英