《刀术基本技法》教案.docx

PAGE PAGE #/ 7 高一年级武术模块教案 班级G12G1216人数20人授课教师勇毅教学 刀术基本技法（缠头刀、裹脑刀、弓步刺刀） 内容 认知目标： 通过讲解让学生了解刀术基本知识，激发学生的兴趣。 教学 技能目标： 85%学生基本掌握所教刀术基本技法， 目标 情感目标： 通过对刀术的学习发展学生的灵敏性、协调性，培养学生终身体育意识教 学 缠头刀与裹脑刀时刀背贴身背 重点 教学 左右手动作的协调配合 难点 课的 结构课的内容 一、课堂常规 1 .集合整队，报告人数 xx 问好 宣布本堂课的教学内容 安排见习生 安全教育 二、热身活动 慢跑 400 徒手操 头部运动 肩部运动 扩胸运动 弓步压腿 仆步压腿 膝关节运动 腕踝关节运动教师活动 提前准备好器材 指导体育委员 集合整队 宣布课堂内 容，安排见习生 指导学生慢跑 400 米 带领学生做徒 手操学生活动 到指定位置集 合，做到快、XX、齐 认真听老师宣讲 整齐有序慢跑 认真做徒手操 要求： 动作规范 有力组织形式集合队形： ************************ ▲*： 学生 △： 体委▲: 老师慢跑： 一路纵队 ************* 徒手操: ****** ** ***** ** ****** ▲ 身心准备阶段 8 分钟身心锻炼阶段 28 分钟身心恢复阶段 4 分 钟一、课堂导入 分组讨论: 通过所看 电影或书籍知识说出 两种刀的技法，并可 以做出相应的动作 二、学习刀术基本技法 缠头刀 裹脑刀 易犯错误： 缠头裹脑时刀 背未贴背绕行 弓步刺刀 延伸： 转身缠头裹脑 1.指导学生分组与 讨论 教师完整示范每 个刀法动作 1.积极发挥想象力， 回答老师问题 学生认真观看 模仿学习 跟随口令练习 分组自由练习， 不懂就问 以组为单位进行 演练 互相评价，打分 分解讲解示范 并指导学生模 仿学习 口令指导学生 练习 三、练习方法 徒手模仿学习 5.巡回指导纠错 拿刀分解动作练习 分组练习，互相指导 整体练习 组织学生进行排 四、拓展： 以组为单位，练 根据教师提出要求完成 一个简单的刀术表演组织学习队形： ▲分组练习： ▲要求： 刀背贴身背，刀法要快以组为单位，积极配合演练 要求： 积极热情参与演练 1、回收器材 2、集合整队，放松 3、课堂总结 4、下课，师生再见 1、指导学生把器 材放在指定位置 2、带领学生放松 3、对课堂做出小结 4、宣布下课 1.积极放松 2.认真听老师总结 与老师再见 * * * * * * ** * * * * * ** * * * * * * ▲场地 一块空地，刀 21 把，一块小黑板 器材 预计练习密度约 35%，平均心率 100 次/ 分 课后 小结