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培优专题：直角三角形的判定 勾股定理是数学史上一颗璀璨的明珠，在西方数学史上称之为 “毕达哥拉斯定理 ”．数学家陈省身说过： “欧几里德几何的主要结论有两个，一个是三角形内角和定理，另一个就是勾股定理． ”数学家华罗庚曾建议把它送入其他星球，作为地球人与其他星球人 “交谈的语言，用于探索宇宙的奥秘 ”． 勾股定理是我们研究和解决几何问题的重要理论依据之一， 也是人们在生产实践和生活中广泛应用的基本原理，许多求线段长、角的大小；线段与线段，角与角，线段与角间的关系等问题，常常都用勾股定理或逆定理来解决．因此，勾股定理及应用是中考竞赛等考查的重要内容． 例 1 在波平如镜的湖面上，有一朵盛开的美丽的红莲，它高出水面 3 尺．突然一阵大风吹过，红莲被吹至一边， 花朵刚好齐及水面， 如果知道红莲移动的水平距离为 6 尺，请问水深多少？ 练习 1 1．已知：如图 2-1，AD=4 ，CD=3，∠ ADC=90°，AB=13 ，∠ ACB=90°，?求图 形中阴影部分的面积． 2．已知：长方形 ABCD ， AB ∥CD，AD ∥ BC， AB=2 ，AD≠ DC，长方形 ABCD 的面积为 S，沿长方形的对称轴折叠一次得到一个新长方形，求这个 新长方形的对角线的长． 3．若线段 a、b、c 能组成直角三角形，则它们的比值可以是（ ） A ． 1：2：4 B． 1： 3：5 C．3：4： 7 D．5：12： 13 例 2 如图 2-2，把一张长方形纸片 ABCD 折叠起来，使其对角顶点 A、 C 重合， ?若其长 BC 为 a，宽 AB 为 b，则折叠后不重合部分的面积是多少？ 2-2 练习 2 1．如图 2-3，把矩形 ABCD 沿直线 BD 向上折叠，使点 C 落在 C′的位置上，已 AB= ?3，BC=7，重合部分△ EBD 的面积为 ________． 2．如图 2-4，一架长 2.5m 的梯子，斜放在墙上，梯子的底部 B?离墙脚 O?的距离是 0.7m，当梯子的顶部 A 向下滑 0.4m 到 A′时，梯子的底部向外移动多少米？ 2-4 3．如图，长方形 ABCD 中， AB=3 ，BC=4，若将该矩形折叠，使 C 点与 A 点重合， ?则折叠后痕迹 EF 的长为（ ） A ． 3.74 B．3.75 C．3.76 D．3.77 3 试判断，三边长分别为 2n2+2n，2n+1，2n2+2n+1（n 为正整数） ?的三角形是否是直角三角形？ 分析 先确定最大边， ?再利用勾股定理的判定定理判断是否为直角三角 形． 练习 3 1．若△ ABC 的三边 a、b、c 满足 a2+b2 +c2+50=6a+8b+10c，则△ ABC 是（ ） A ．等腰三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 2．如图 2-6，在正方形 ABCD 中，F 为 DC 的中点，E 为 BC 上一点，且 EC= 1 BC， 4 猜想 AF?与 EF 的位置关系，并说明理由． 2-6 2 2 3．△ ABC 中的三边分别是 m -1，2m，m +1（m>1），那么（ ） 2 A ．△ ABC 是直角三角形，且斜边长为 m +1． B．△ ABC 是直角三角形，且斜边长为 2m． C．△ ABC 是直角三角形，但斜边长由 m 的大小而定． D．△ ABC 不是直角三角形． 4 已知：如图 2-7 所示，△ ABC 中， D 是 AB 的中点，若 AC=12，BC=5，CD=6．5．求证：△ ABC 是直角三角形． 分析 欲证△ ABC 是直角三角形，在已知两边 AC 、 BC 的情况下求边 AB 的长，比较困难；但注意到 CD 是边 AB 的中线，我们延长 CD 到 E ，使 DE=CD ， ?从而有 2-7 BDE?≌△ ADC ，这样 AC 、BC、2CD 就作为△ BCE 的三边，再用勾股定理的逆定理去判定． 练习 4 1．已知  a、b、c  为△ ABC  的三边，且满足  a2c2-b2c2=a2-b2，试判断△  ABC 的形状． 先阅读下列解题过程： 解：∵ a2c2-b2c2=a4-b4 ，  ① c2（ a2-b2）=（a2+b2）（ a2-b2）． ② ∴c2=a2+b2． ③ ∴△ ABC 为直角三角形． ④ 问：（ 1）上述推理过程，出现错误的一步是 ________； （2）本题的正确结论是 ________． 2．如图，△ ABC 的三边分别为 AC=5 ，BC=12，AB=13 ，将△ABC 沿 AD 折叠，使 AC 落在 AB 上，求折痕 AD 的长． 3．如图，△ ABC 中，∠ ACB=90°，AC=BC ， P 是△ ABC 内一点，满足 PA=3， PB=1， ?PC