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校本教研实施方案 校本教研实施方案 随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇， 随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇， 同时也存在着不少的困惑，为了推动教育教学工作、带动我校教师专业化成 同时也存在着不少的困惑，为了推动教育教学工作、带动我校教师专业化成 长，我们将进一步加强校本教研工作，细致、高效、快捷开展活动，使学校 长，我们将进一步加强校本教研工作，细致、高效、快捷开展活动，使学校 不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型 不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型 “ ” “ ” 组织。为了进一步贯彻执行教育局 关于加强校本教研制度建设 的会议精 组织。为了进一步贯彻执行教育局 关于加强校本教研制度建设 的会议精 神，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研方案。 神，结合我校的实际情况，特制定我校校本教研方案。 一、指导思想 一、指导思想 “ ” “ ” 校本教研工作要以 在学校中、基于学校、体现学校、为了学校 的理念 校本教研工作要以 在学校中、基于学校、体现学校、为了学校 的理念 为指导，以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教 为指导，以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教 师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践 师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践 性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、 性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、 高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，推动我校 高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，推动我校 教研教改迈上一个新台阶，从而促进我校教育教学水平的全面提高。 教研教改迈上一个新台阶，从而促进我校教育教学水平的全面提高。 二、目标任务 二、目标任务 “ “ 建立以校为本的教研制度，引导教师树立 问题即课题、教学即研究、成 建立以校为本的教研制度，引导教师树立 问题即课题、教学即研究、成 ” ” 果即成长 的意识，改革校本教研的内容与方式，把教学研究的重点转移到 果即成长 的意识，改革校本教研的内容与方式，把教学研究的重点转移到 促进教师专业和综合素质发展、促进学生的全面发展及学校全面实施素质教 促进教师专业和综合素质发展、促进学生的全面发展及学校全面实施素质教 育、创教育品牌上来。建设一支融教学、教研、进修为一体的新型的教师队 育、创教育品牌上来。建设一支融教学、教研、进修为一体的新型的教师队 伍，提高校本教研的针对性与实效性，提高教师自我学习、自我发展、自我 伍，提高校本教研的针对性与实效性，提高教师自我学习、自我发展、自我 创新的自觉性、主动性和积极性。努力把我校建设成学习化组织，不断提高 创新的自觉性、主动性和积极性。努力把我校建设成学习化组织，不断提高 教学质量。 教学质量。 三、主要内容 三、主要内容 （一）明确职责，建立健全校本教研组织网络 （一）明确职责，建立健全校本教研组织网络 切实加强以校为本的教学研究工作的领导，校长负总责，主教导主任负 切实加强以校为本的教学研究工作的领导，校长负总责，主教导主任负 责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本教研组织管理机构与 责具体抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的校本教研组织管理机构与 活