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“传承五四百年薪火,
践行社会关键价值”
五四专题教育活动
策
划
书
主办单位:校团委
承接单位:机电学院分团委
目录
一.活动背景························3
二.活动目标及意义····················3
三.活动专题及宗旨···················4
四.活动类型························4
五.活动口号及口号··················4
六.活动时间及地点··················4
七.活动参与对象····················4
八.活动概述························5
九.活动步骤及场地安排··············5
十.活动细则························7
十一.注意事项······················8
十二.人员安排······················8
十三.经费预算······················10
十四.应急方案······················10
十五.附录··························
一.活动背景
“五四青年节”不紧不慢到来,西北工业大学如往年通常进行着“大创”活动,正如俗话:创新创业,青年先行。为了加强青年思想上教育和转化,校团委抓住了这次契机,经过举行“传承五四百年薪火,践行社会关键价值”五四专题教育活动,是学生和青年深入了解,学习,领悟并传承近百年前仁人志士爱国精神、为真理和正义而战精神、不畏强暴和黑暗政治精神,和“爱国、自救、民主、科学”精髓。
二.活动目标及意义
目标:以思想引领、素质拓展、权益服务、组织提升为关键,以思想性和教育性为突出特点,以系列活动形式,致力于实现传承五四精神和践行社会主义关键价值观根本目标。
意义:电影,像一个将小说缓缓道出老者,那这老者肯定是令人记忆深刻。倘若将互动问答添上,便是调动爱好最好催化剂;假如说无声文字是世界上最具感情语言,那么有声朗诵则是最好抒发情感方法。在观看电影和诗歌朗诵中抒发自己爱国情怀,能够让青年愈加贴近“五四精神”,在心灵交流中领悟她精髓,不仅树立了党和国家丰碑,而且活跃了思维,使青年知道怎样愈加活出自己,活出出色,活出活力。
三.活动专题及宗旨
专题:“传承五四百年薪火,践行社会关键价值”五四专题教育活动
宗旨:
四.活动类型
专题教育
五.活动口号及口号
传承五四百年薪火,践行社会关键价值;
人比上高,志比天高;
爱国、自救、民主、科学;
高举“五四”火炬,争做创业先锋;
创新创业,青年先行
六.活动时间及地点
5月
西北工业大学长安校区
七.活动参与对象
西北工业大学全体师生
八.活动概述
本系列活动关键分为三个部分:
第一部分是外场展示及报名,经过展示五四运动相关英雄人物、事迹,笔墨书写五四口号等方法追忆五四爱国运动,宣传五四系列活动,唤醒爱国情怀,呼吁全校学生参与报名。
第二部分进行观五四爱国电影和现场知识问答部分,知识问答采取判定题逐题淘汰和问答题角逐两种方法结合进行并穿插于电影播放过程,经过电影重温记忆,经过问答铭记历史。
第三部分是“传承五四精神,践行关键价值”专题朗诵或演讲比赛,以最含有感染力方法,充足发挥作用,教育广大师生传承五四精神。
三部分活动内容形式多样,于生动形式之中表现思想性和教育性,很好地实现根本目标。
九.活动步骤及场地安排
前期准备(提前一个星期)
拉取赞助及活动申请
2.活动场地准备立即间安排,和确定主持人
3.活动宣传:搜集整理相关任务事迹文章、影视作品,印制活动报名表及活动宣传单、海报、展板,在星天苑南餐厅及云天苑餐厅处设置宣传外场,进行现场报名,在各展板处张贴海报;撰写活动宣传语并经过QQ、人人网、微博进行宣传,同时进行网上报名;关键通知机电学院各班宣传委员及学习委员,做好参赛动职员作,并获取参赛人员名单,提前3天完成
4.设计活动规则,准备好活动所需物资,做好奖励工作准备,购置奖状及奖品,提前3天完成
(二)中期安排(两个活动同时不一样地)
1.活动现场部署
1)早晨7点至8点,将桌椅,宣传画,采购物资等搬运至活动现场,摆放好并进行装饰,音响设备雇请专业人员进行搭建;
2)早晨8点之前,全部工作人员到位,进行参赛人员联络引导工作,并进行现场秩序维持及安全保障工作
2.活动开展:
1)开始:主持人宣告比赛开始,宣读并演示比赛内容及规则;
2)进行:活动按计划进行,工作人员进行引导及裁判,工作人员在现场维持秩序,相关人员采集照片;
现场报名者可直接到游戏责任人处报名并参与游戏
3)结束:主持人宣告比赛结束;工作人员进行参赛人员疏散
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