青岛版(六年制)小学数学六年级上册4 我学会了吗教案.pdfVIP

精品文档 用心整理 4 我学会了吗  教学内容 教材第100 页，我学会了吗  教学提示 正确理解百分数的意义。  教学目标 知识与能力 结合现实情境，理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能正确进行百分数、分数、 小数的互化。会求一个数是另一个数的百分之几，并能解决简单实际问题。 过程与方法 在理解百分数的意义，探索百分数与小数、分数互化的方法以及解决相关实际问题的过 程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。 情感、态度与价值观 在用百分数表达和解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感受百分数 在现实生活中的应用价值，提高学习兴趣。  重点、难点 重点：百分数的意义，分数、小数、百分数的互化，求一个数是另一个数的百分之几。 难点：百分数意义。 教学准备 教师准备：实物投影仪；多媒体课件。 学生准备：练习本、笔。 教学过程 （一）新课导入： 回顾知识，建立认知结构。 师：本周我们学习了有关百分数的一些知识，先独立回顾一下你都学会了那些知识，再 和小组同学交流。 在学生汇报时，重点引导学生：