2020材料采购费用分配.ppt

1 基础会计 材料采购费用的分配 2 一、教材内容分析 教 学 内 容 课时 一、购进一种或一种以上材料不需要分配采购费用的 核算 1 ．购进一种材料只有买价的核算 2 ．购进一种以上材料只有买价的核算 3 ．购进一种材料既有买价又有采购费用的核算 4 ． 购进一种以上材料既有买价又分别有采购费用的核算 2 二、购进一种以上材料需要分配采购费用的核算 1 三、填制材料采购成本计算单并复习 1 3 科 目 涉 及 到 的 分 配 基础会计 财务会计 成本会计 采购费用 、 制造费用等 采购费用、制造费用、辅助生产费用等 生产费用（材料、燃料、工资、制造费用、辅 助生产费用等） 生产成本在完工产品与月末在产品之间的分配 教材内容分析 4 教材内容分析 【 例 1 】 12 月 10 日，从东风工厂购入 A 材料 10000 千克，买价 98000 元， B 材 料 2400 千克，买价 47520 元， C 材料 15000 千克，买价 72000 元，增值税计 36978.40 元，款项用银行存款支付，材料尚未到达 。 【例 2 】 12 月 12 日，用银行存款支付 A 、 B 、 C 三种材料运杂费 5480 元。 【 例 3 】 12 月 12 日， A 、 B 、 C 三种材料到达并验收入库，结转物资采 购成本。 某种物资应负担的采购费用 = 该种物资的重量（或买价）×采购费用分配率 采购费用分配率 = 各种物资的重量（或买价）之和 采购费用总额 5 教学目标 1 ． 理解会计分配的概念（能区分会计分配与日常分配） 2 ． 建立会计分配的思维方式 3 ． 运用会计的思维方式进行材料采购费用的分配及核算 4 ． 运用会计的思维方式进行制造费用等的分配 教材内容分析 6 例：赵、钱、孙三家在“好又多”超市买了一袋 25 公斤的香米， 价值 75 元。回来后三家分米，赵家 5 公斤，钱家 8 公斤，孙家 12 公斤 。 方法 1 ：数学比例分配 方法 2 ：会计分配 1 、 计算比例： 赵家 5/25 钱家 8/25 孙家 10/25 2 、 计算应分配的米钱 赵家： 5/25 × 75= 15 元 钱家： 8/25 × 75= 24 元 孙家： 10/25 × 75= 36 元 1 、 计算分配率 75 元 /25 公斤 =3 元 / 公斤 2 、 计算应分配的米钱 赵家： 3 × 5 = 15 元 钱家： 3 × 8 = 24 元 孙家： 3 × 12 = 36 元 分配计算上两种常见方法的比较 教材内容分析 7 教学重点： 建立会计分配的思维方式并运 用这种思维方式进行材料采购费用 的分配及核算 。 教学难点： 建立会计分配的思维方式 课 型： 智 力 技 能 课 教材内容分析 8 二、教法与学法分析 特殊 一般 特殊 开始 2 道练习引入 学生练习讨论 提出任务：如何分配 日常生活中的 4 个分配问题 学生分组讨论 总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤 制造费用的分配 学生练习 布置作业 结束 幻灯片 幻灯片 幻灯片 引入的第 2 题 幻灯片 学生练习 判断 总结采购费用的核算三步骤 教学程序 9 开始 2 道练习引入 学生练习讨论 提出任务：如何分配 日常生活中的 4 个分配问题 学生分组讨论 总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤 制造费用的分配 学生练习 布置作业 结束 幻灯片 幻灯片 幻灯片 引入的第 2 题 幻灯片 学生练习 判断 总结采购费用的核算三步骤 小组合作 小先生制 教法与学法分析 学 法 10 情境教学法 启发式教学法 对比法 直观法 教法与学法分析 开始 2 道练习引入 学生练习讨论 提出任务：如何分配 日常生活中的 4 个分配问题 学生分组讨论 总结会计分配的概念及会计分配思维三步骤 制造费用的分配 学生练习 布置作业 结束 幻灯片 幻灯片 幻灯片 引入的第 2 题 幻灯片 学生练习 判断 总结采购费用的核算三步骤 教 法 11 三、教学过程 （一）教师创设任务情景 根据红云厂一月份发生的下列经济业务计算材料的采购成本，并编制会 计分录。 1 、 1 月 5 日，向光明工厂购进甲、材料如下： 甲材料： 100 件，每件 50 元，计买价 5000 元，增值税 850 元。 乙材料： 150 件，每件 40 元，计买价 6000 元，增值税 1020 元。 此外，光明工厂 为甲材料代垫运杂费 300 元，为乙材料代垫运杂费 400 元 , 款项尚未支付，材料已验收入库。 2 、 1 月 28 日，向光明工厂购进甲、乙材料如下： 甲材料： 100 件，每件 50 元，计买价 5000 元，增值税 850 元。 乙材料： 150 件，每件 40 元，计买价 6000 元，增值税