舒克和贝塔课外阅读导读课教学设计.pptxVIP

《舒克和贝塔》教案 教学目标： 1、通过活动使学生初步了解《舒克和贝塔历险记》，并对《舒克 和贝塔历险记》产生阅读兴趣。 2、激发学生对课外阅读的兴趣，产生阅读欲望。 教学重难点： 激发学生对课外阅读的兴趣，产生阅读欲望 教学流程： 一、导入 同学们，你们喜欢书吗？你们爱读书吗？你们都读过哪些书呢， 能和老师说一说吗？（指名回答，让学生说书名和主要内容）看来我 们班的同学都很喜欢读书，今天老师也想给同学们介绍一本老师喜欢 的书，不过在老师介绍之前，书里的主人公想考考大家，看看大家能 不能猜出他是谁。（出示谜语）同学们这么快就猜出来了啊，看来咱 们班的同学都很聪明。不过老师想问问同学们，你们喜欢小老鼠吗？ 为什么？（指名回答）今天老师要给同学们介绍的主人公是两只小老 鼠，你们想知道这两只小老鼠是什么样的吗？下面我们就一起去认识 他们吧！ 二、介绍故事，激发兴趣 1、介绍作者 同学们在我们认识故事的主人公之前，我们先来认识一下创作这 个故事的人。（课件）他叫郑渊洁，是我国著名的童话大王，他写过;很多的童话故事，老师小时候就看过他写的童话，他写的童话有《皮 皮鲁外传》、《舒克和贝塔历险记》、《乔麦皮外传》、《鲁西西外传》、 《金拇指》、《十二生肖系列童话》等。今天老师要向同学们介绍的就 是其中的一部叫《舒克贝塔历险记》，这个故事的主人公是两只小老 鼠，那么这样一位童话大王他写的小老鼠会是什么样的呢，现在我们 就一起去看看。 2、介绍舒克和贝塔 （1）介绍舒克 课件出示舒克图片，看这就是舒克，他是一只小小的老鼠，他出 生在一个名声十分不好的家庭，有一天他和妈妈出去找吃的，遇见了 毛绒玩具小狗和木偶玩具小羊，同学们你们猜一猜当他们看到舒克和 妈妈在偷吃花生的时候，他们会说些什么呢？（指名说）同学们猜得 对不对呢？我们来看看（课件出示：没羞没羞做小偷，小偷妈小偷崽， 不会劳动只会偷。）有哪位同学能试着读一读？同学们你觉得这句话 应该用怎样的语气去读呢？和你的同桌试着用嘲笑的语气读一读吧。 （学读完后，指名读，师再范读）如果是你，你听到了这样的嘲笑你 会怎么做呢？有哪位同学能来说一说呢？舒克听到这样的嘲笑它会 怎么做呢？你能猜一猜吗？是啊舒克很伤心，它想以后只靠自己的劳 动来获取需要的东西，所以它离开了妈妈，决定出去闯一闯。 舒克剪掉了自己的胡须，开着飞机离开了大房子，正当舒克高兴 的开着飞机四处飞时，他遇到了一件事，他看到了（出示课件）。同 学们，你们看，图上的是谁？她发生了什么事？你能想一想当舒克看;3;4;5;6;7;8;9;;11