一对一物理教学计划(郑志宏).docVIP

快步学堂个性化辅导方案 日期：2015年07月25日 年 级： 高一 总课时数： 学员姓名：郑志宏 辅导科目： 物理 辅导时间：19:00-21:00 培训师：林志斌 学生的基本情况 优点 不足 1、肯学，现在从心理上开始重视学习了，这很重要；孩子在记忆力和理解力也可以。? 2、对物理学科的学习有一种较强的责任心，也有 学好物理的能力和勇气。? 3、能够比较积极地完成作业，在课堂上能够积极 地随着我的引导思考分析。 1、该生的基础十分薄弱，很多需要掌握的知识点没有达到应试要求。 ?2、学习方法上还稍有欠缺，还未能掌握学习物理的方法，理解不够到位。? 学生的规划性不够强，还没能形成知识的体系。 学生知识掌握情况调查 序号 知识考点 学生掌握情况 备注 1 运动的描述 2 实验：打点计时器测速度和加速度 3 匀变速直线运动的规律和自由落体运动的规律 4 追及问题与相遇问题 5 v-t图象和x-t图象 6 重力弹力与摩擦力 7 力的合成与分解 8 实验：验证力的平行四边形法则 9 牛顿第一、第三定律 10 实验：探究加速度与力、质量的关系 11 牛顿第二运动定律 12 超重与失重 13 连接体问题：整体法与隔离法 14 共点力平衡专题 15 功率、动能定理、机械能守恒定律 16 抛体运动 17 曲线运动、圆周运动 18 万有引力 19 天体运动 备注：辅导计划的内容和时间可能会根据学生掌握进度和课堂教学的具体情况有所变动。 辅导计划表 序号 辅导内容 预计课时 教学时间 备注 1 运动的描述 1 2 实验：打点计时器测速度和加速度 1 3 匀变速直线运动的规律和自由落体运动的规律 2 4 追及问题与相遇问题 1 5 v-t图象和x-t图象 2 6 重力弹力与摩擦力 1 7 力的合成与分解 2 8 实验：验证力的平行四边形法则 1 9 牛顿第一、第三定律 1 10 实验：探究加速度与力、质量的关系 1 11 牛顿第二运动定律 2 12 超重与失重 1 13 连接体问题：整体法与隔离法 1 14 共点力平衡专题 2 15 功率、动能定理、机械能守恒定律 2 16 抛体运动 2 17 曲线运动、圆周运动 2 18 万有引力 1 19 天体运动 2 预期目标 通过学习，帮助学生打好基础，系统的整理知识，养成良好的思维习惯，让学生明确大纲要求，熟悉考题形式；切实扎牢各知识要点，务实基础，掌握各类题型的解题思路和技巧，帮助学生纠正不良学习习惯以及学习方法，同时训练学生在实际测试中灵活运用解题技巧的能力，从而引导学生独立全面分析受力及运动过程的能力，为高二高三物理学习打下基础。 培训师建议 跟随老师的计划，充分利用每一次上课的时间。多看课本，卷面上的题目百分之八十来源于课本，课下认真研读课本，对课本的基本概念、基本定理要烂熟于心，希望我们与家长共同努力，打下坚实基础；多做课外练习，有疑惑及时提出来。认真复习思考老师在课堂上讲过的知识点及典型例题，用心复习也是需要重点抓的一部分；掌握框架式学习的方法，即先整体把握所有知识结构，在逐个击破各个知识点，这样能做到统筹全局，能把握考卷的出题方向；其他方面需要自己慢慢培养，循序渐进，希望经过复习能有一个好的收获。