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部编版五年级语文下册第八单元达标检测卷
时间: 90分钟 满分: 100分
一、基础训练营 (41 分)
1.给加点字选择正确的读音打“√”。 (3 分 )
窈窕.( tiáo tiǎo)爱憎.( zēnɡ zènɡ) 薄.
窈窕.( tiáo tiǎo)
轧.伤( zhá yà)家禽.( qín qíng) 痴
轧.伤( zhá yà)
2.读拼音,写词语。 (6 分 )
3.比一比,再组词。 (8 分 )
拇(
) 渺 ( )
享(
)
梁(
)
姆(
) 缈 ( )
亨(
)
粱(
)
诣(
) 仓 ( )
庸(
)
秽(
)
脂(
) 苍 ( )
拥(
)
岁(
)
4.将词语补充完整,再选词填空。
(12 分)
左(
) 右( ) 情不 (
)(
)
随(
)所(
)
(
)( ) 脑汁 翻来(
)(
)
一本 (
)(
)
(
) 不( ) 声 不怀 (
)(
)
(
)(
) 大笑
(1) 陈明和李立整天跟班长形影不离, 犹如班长的 。
(2) 为了找出答案,我躺在床上 、
想,可怎么也想不出来
5.为下列句子中的省略号选择正确的用法。 ( 填字母)(3 分)
A.表示列举的省略 B .表示说话断断续续
C.表示重复词语的省略 D .表示语意未尽
TOC \o "1-5" \h \z 最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子??所有这些知 识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。 ( )
奥尔加 ?伊万诺夫娜,我??我想起了自己的发现?? ( )
几十分钟的时间内,我想了很多,很多?? ( )
6.下列句子运用了什么描写方法?写一写。 (4 分)
大拇指身体矮而胖, 头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。
( )
“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。
( )
“梦里飞行,说明你们是在长身体啊! ”老师解释说。( )
奥尔加 ?伊万诺夫娜气得脸色苍白, 大步朝我走来。( )
7.按要求完成句子练习。 (5 分)
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 ( 用自己的话说说句子的 意思)
他的工作不如大拇指吃力。 他的工作比大拇指复杂。 ( 用关联词 语合成一句话 )
把下列句子补充完整。
她的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像
雨点落在窗户玻璃上,就像
,就像 二、综合展示厅 (4 分) 8.选一选。
书法家 ( )的书法具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。
A.颜真卿 B.欧阳询 C.王羲之 D.柳公权
《颜勤礼碑》是 ( ) 的代表作之一。
A.欧阳询 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权
不属于“楷书四大家”的书法家是 ( )
A.王羲之 B.颜真卿 C.欧阳询 D.柳公权
被称为“书圣”的是 ( )
A.颜真卿 B.王羲之 C.欧阳询 D.柳公权
三、课本直通车 (9 分) 9.日积月累。首先补充完整,再选择填空。
多行不义, 。
,则能有所不为。
(3) ,仁之端也。
(4) 君子 ,小人 。
(5) 君子喻 ,小人喻 。
我的邻居小张常常做些偷鸡摸狗之事, 大家都避而远之。 妈妈
常说他没有羞耻之心,因为朱熹曾说:“
像他这种人一般都没有好下场,因为俗话说:
四、阅读检阅台 (16 分 )
(一) 阅读材料,回答问题。 (5 分)
材料:某公园小亭的木柱旁有一个提示牌, 提示语是 “诸 君到此一游,何须入木三分。”
10.“入木三分”讲的是 的故事,原用来形容
,后来也用来形容 。 (3 分 ) 11.这则提示语要告诉游客什么? (2 分)
( 二) 阅读短文,完成练习。 (11 分 )
语言的魅力
在繁华的巴黎大街的街道旁,站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双 目失明的老人。 他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨, 而是在身 旁立了一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”不用说,他是为 生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅士、 贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷, 有的还淡淡一笑,便扬长而去。
这天中午,法国著名诗人让 ?彼浩勒也经过这里。他看看木牌上 的字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?”
“哎!”那盲老人回答,“我,我什么也没有得到。”脸上的神 情非常悲伤。
让?彼浩勒听了,拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到 了,可是”几个字,就匆匆地离去了。
晚上,让 ?彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的收入情况。 那盲老人笑着对诗人说: “先生,不知为什么,下午给我钱的人多极 了!”让 ?彼浩勒听了,摸着胡子满意地笑了。
“ 我什么也看不见!”这富有诗意的语言,
产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天 是美好的,那蓝天白云,那绿树红花,怎
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