植物学被子植物.docx

课程名称 植物学 授课专业和班级 2013级 授课内容 被子植物的分类 授课学时 2学时 教学目的 掌握被子植物分类的原则与方法 教学重点 木兰科特征 教学难点 被子植物分类原则 教具和媒体使用 CAI（计算机辅助教学） 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 教 学 过 程 包括复习旧课、弓1入新课、重点难点讲授、作业 和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等 内容 1、 检查米集的松柏类植物，与学生一起鉴定种类， 明确特征，复习裸子植物的主要类群，导入新课 2、 讲解被子植物的一般特征、被子植物的分类原 则及木兰科（教学重点） 3、 课堂教学反馈，询问学生是否听懂本次课，有 什么问题？ 4、 概括总结本节主要内容 5、 布置作业：木兰科的主要特征及分类地位 时间分配 （90分钟） 10 73 3 3 1 板 书 设 计 第七早被子植物（An giosperm） 第一节被子植物的一般特征 第二节被子植物的分类原则 第三节被子植物的分类 木兰科 Magn oliaceae 一、 主要特征： 二、 花程式 三、常见属种 毛茛科：科特征；分类及代表植物 与木兰科的区别。 讲授新 拓展内容 课后总结 牡丹江师范学院教案 课程名称 植物学 授课专业和班级 2013 级 授课内容 睡莲科、罂粟科、桑科 壳斗科、 石竹科、藜科、蓼科 授课学时 2学时 教学目的 掌握各科特征 教学重点 各科特征及代表植物 教学难点 各科特征 教具和媒体使用 CAI教学课件 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 教 学 过 程 包括复习旧课、弓1入新课、重点难点讲授、作业 和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等 内容 1、 首先复习木兰科，导入新课 2、 讲解毛茛科、睡莲科、罂粟科、桑科，壳斗科、 石竹科、藜科、蓼科互动话题：罂粟与毒品 3、 课堂教学反馈，询问学生是否听懂本次课，有 什么问题？ 4、 概括总结本节主要内容 5、 布置作业：毛茛科的主要特征？壳斗科的特征、 常见属种及经济价值 时间分配 (90分钟) 8 75 3 3 1 板 书 设 计 1、 睡莲目 Nymphaeales 睡莲科 Nymphaeaceae： 科特征；分类及代表植物；睡莲目与单子叶植物的关系 2、 罂粟目(Papaverales)罂粟科：科特征；分类及代表植物 3、 荨麻目(Urticales)桑科：科特征；分类及代表植物 4、 壳斗科： 科的特征；常见属种及经济价值： 5、 藜科：主要特征；常见属种及经济价值： 6、 石竹科：主要特征;常见属种及经济价值： 4、蓼科：科特征；常见的属种及经济价值： 讲授新 拓展内容 课后总结 课程名称 植物学 授课专业和班级 2013级 授课内容 葫芦科、杨柳科、十字花科、蔷微 科 授课学时 2学时 教学目的 掌握各科特征及代表植物 教学重点 各科特征及代表植物 教学难点 各科特征 教具和媒体使用 CAI（计算机辅助教学） 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 教 学 过 程 包括复习旧课、弓1入新课、重点难点讲授、作业 和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等 内容 1、 复习壳斗科和石竹科，导入新课 2、 讲解、葫芦科、杨柳科，十字花科、蔷微科（介 绍四个亚科），互动话题：同学们都吃过那些瓜 类？吃的是什么部位？蔷薇科有哪些水果？食用 的部位？ 3、 课堂教学反馈，询问学生是否听懂本次课，有 什么问题？ 4、 概括总结本节主要内容 5、 布置作业：葫芦科、杨柳科的主要特征及代表 植物 时间分配 （90分钟） 8 75 3 3 1 板 书 设 计 1、 葫芦科：主要特征；常见属种及经济价值： 2、 杨柳科主要特征：常见属种及经济价值： 3、 十字花科：主要特征；常见属种及经济价值： 4、 蔷薇科：主要特征： 绣线菊亚科：蔷薇亚科：苹果亚科： 李亚科： 讲授新 拓展内容 课后总结 课程名称 植物学 授课专业和班级 2013级 授课内容 豆目、大戟科 授课学时 2学时 教学目的 掌握各科特征及代表植物 教学重点 各科特征及代表植物 教学难点 各科特征 教具和媒体使用 CAI（计算机辅助教学）、标本 教学方法 讲授法、讨论法、演示法、自学辅导法、练习法 教 学 过 程 包括复习旧课、弓1入新课、重点难点讲授、作业 和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等 内容 1、 检查学生米集的标本，进行分类，复习蔷薇科， 导入新课 2、 讲解豆目、大戟科，鼠李科、械树科、芸香科、 伞形科，互动话题：柑桔的构造 互动话题：蝶形花科的经济意义？ 3、 课堂教学反馈，询问学生是否听懂本次课，有 什么问题？ 4、 概括总结本节主要内容 5、 布置作业：蝶形花科特征，械树科、伞形科特 征及代表植物 时间分配 （90分钟） 8 75 3 3 1 板 书 设 计 一、 蝶形