沙漠求生 组织行为学.ppt

1 第七章 激励理论与个体行为 小组任务 分组：全班同学自由组合，分成 9 个小组，每 个小组成员不少于 4 个人； 任务：选择其中一种需要理论、动机理论或激 励理论作为研究对象，完成小组研究活动。 要求：准备时间 2 周， 10 月 20 日上午 1-4 节进行 介绍；撰写研究报告，制作 PPT ，并辅以多样化的 表现形式；全民参与，每组介绍时间不超过 15 分钟。 2 第七章 激励理论与个体行为 内容：马斯洛的需要层次理论、奥尔德弗的 ERG 理论、麦克利兰的成就动机理论、韦纳的成 就归因理论、班杜拉的社会学习动机理论、赫兹 伯格的双因素理论、弗鲁姆的期望理论、亚当斯 的公平理论、斯金纳的强化理论； 介绍各理论的代表人物、理论发展脉络和主 要观点，详细评价该理论并分析该理论在管理中 的应用；列出参考文献。 管理培訓 沙漠求生 2019/3/2 4 游戏情景介绍 八月上旬 某一天的 上午十点钟 。你乘坐的 飞机迫降在 美国亚里桑纳州索纳拉大沙漠中 。 飞行员已经遇难 ，其他人均未受伤， 机身严重 毁坏 ，将会着火 燃烧 。 你在飞机迫降前已获知， 飞机迫降地点距 离原定目标位置 100 公里 左右 ， 离飞机迫降点 大约 80 公里 附近有个村落 。 2019/3/2 5 你所在的沙漠 相当平坦 ，除了偶见一 些 仙人掌 外，可说是一片 不毛之地 ，日间 温度约 45℃ 。你们穿着 T 恤 、 短裤和教练鞋 ， 每个人都带有 手帕 。你们总共有 50 美元现 金 、 一盒烟 和 一支圆珠笔 。 2019/3/2 6 问题 飞机 即将燃烧 ，机上有 15 件物品 ， 性能良 好 ，现要求你们对这些 物品按重要性排序 ，如 果 只能抢救出其中的 5 项 ，你们会选择什么？ 首先是 个人分别单独将这些物品按对你生 存的重要性排序 ， 不得与其他人讨论 ，时间为 5 分钟。 然后你将把你的排序情况与小组其他人员 进行 讨论 ，并得出小组 一致同意的“排序” 。 这一步骤时间为 20 分钟。 机上幸存者与你们组人数相同。 假设 大家 选择共进退，不会分开各走各路。 2019/3/2 7 物品清单 1. 手电筒（ 4 节电池大小） 2. 迫降区的地图 3. 每人一公升水 4. 降落伞（红白相间） 5. 每人一副太阳镜 6. 指南针 7. 手枪和 6 发子弹 8. 书 —— 《沙漠里能吃的动物》 9 . 塑料雨衣 10. 每人一件外套 11.1 升伏特加酒 12. 急救箱 13. 折刀 14. 一瓶盐片 (1000 片 ) 15. 化妆镜 2019/3/2 8 各组结果汇报和过程分享 ? 各组（团队）有否达成一致结果？ ? 最终达成的前 5 项结果如何？理由是什么？ ? 团队内部有无不同意见，如何处理不同意见的？ ? 个人意见和他人意见冲突时，你是如何处理的？ 2019/3/2 9 计算得分 根据您选定的最重要的前 5 项物品编号，根据下表对应 关系，累加得分 物品编号 得分 物品编号 得分 1 4 9 7 2 12 10 2 3 3 11 14 4 5 12 10 5 9 13 6 6 11 14 15 7 8 15 1 8 13 2019/3/2 10 成绩对照 ? 15 ～ 25 分 优异 ? 26 ～ 32 分 优良 ? 33 ～ 45 分 良好 ? 46 ～ 55 分 平平 ? 56 ～ 64 分 有少许生还希望 ? 65 分 没有生还希望 2019/3/2 11 战略思维和选择 一、等待救援 因为科技日新月异，飞机失事后可 能很快就有救援 , 茫茫沙漠，如果错过了 可能就失去了获救机会。 2019/3/2 12 二、维持生命 也有可能要等待一段较长的时间 才能获得救援 , 所以在等待期间要尽可 能地延长生命 , 保护好自己。 2019/3/2 13 三、自行逃生 沙漠中面对酷热、沙暴 , 自行逃生基 本是不可能的 , 即使是酷热后的傍晚或夜 间（白天的酷热煎熬，脱水已有些严 重，昼夜的温差和无助），所以放在 最后。