关于护理学基础试题及答案(精选3篇).docVIP

关于护理学基础试题及答案(精选3篇).doc

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关于护理学基础试题及答案(精选3篇) 关于护理学基础试题及答案(精选3篇)   在日复一日的学习、工作生活中,我们都要用到试题,试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。一份好的试题都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的关于护理学基础试题及答案,仅供参考,欢迎大家阅读。   护理学基础试题及答案1   一、题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项   1、下列哪类药物服用后应多饮水   A、铁剂B、止咳糖浆C、助消化药D、健胃药E、磺胺类药   答案:E   2、穿脱隔离衣应避免污染   A、衣领B、腰带以上部分C、腰带以下部分D、背后E、胸前   答案:A   3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥   A、询问病人不适主诉B、给药前先数心率C、观察洋地黄药物浓度D、心率<60次/min,不能给药E、嘱病人如果一次漏服,下一次要加量补服   答案:E   4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌   A、含漱B、洗胃C、导泻D、灌肠E、输液   答案:B   5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了   A、表示对病人的关心B、看表计时C、转移病人注意力D、脉率与呼吸作对照E、测脉率估计呼吸频率   答案:C   6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应   A、经常更换卧位B、热敷下腹部C、膀胱内滴药D、进行膀胱冲洗E、经常清洁尿道口   答案:D   7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为   A、50~100mLB、100~200mLC、200~500mLD、500~1000mLE、1000~1500mL   答案:D   8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是   A、每周更换导尿管B、间隙性夹管C、温水冲洗外阴2次/dD、定时给病人翻身E、鼓励病人多饮水   答案:B   9、外文缩写译意错误的是   A、Qd:每天1次B、Bid:每天2次C、q4h:每4小时1次D、Qid:每天3次E、Qn:每晚1次   答案:D   10、从上午8:00开始输液,要求5小时内输入1000mL液体,此时,每分钟滴数应调节为   A、40滴B、50滴C、60滴D、70滴E、80滴   答案:B   11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是   A、生物监测B、工艺监测C、程序监测D、温度计监测E、化学监测   答案:A   12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状   A、心悸、呕吐B、咳嗽、气促、呼吸困难C、发绀、躁动不安D、胸闷、心悸、气促E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷   答案:E   13、下列哪项不属于对医务人员的"四轻"要求   A、说话轻B、走路轻C、开窗轻D、操作轻E、关门轻   答案:C   14、输血引起溶血反应,最早出现的主要表现为   A、头部胀痛、面部潮红、腰背部剧痛B、寒战、高热C、少尿   D、瘙痒、皮疹E、呼吸急促、血压下降   答案:A   15、下列有关血压的叙述错误的是   A、运动恐惧时血压升高B、血压在傍晚时较高C、下肢血压一般比上肢高D、右上肢血压比左上肢高E、冬季血压比夏季偏低   答案:E   16、对缺氧和二氧化碳潴留同时并存者应   A、高浓度给氧为宜B、大流量给氧为宜C、低浓度持续给氧为宜   D、低流量间断给氧为宜E、高浓度间断给氧为宜   答案:C   17、从上午10:00开始输液,液体总量为1500mL,输液速度为60滴/min,其输液结束的时间应是   A、16:00B、16:15C、16:30D、16:45E、17:00   答案:B   18、在不舒适的护理原则中,下列哪项是错误的   A、预防为主B、给镇静药C、去除诱因D、给予心理支持   E、采取措施消除或减轻不适   答案:B   19、呼吸和呼吸暂停交替出现称为   A、陈—施呼吸B、间断呼吸C、深大呼吸D、呼吸困难   E、间歇呼吸   答案:B   20、输血前后及两袋血之间应输入下列哪种溶液   A、5%葡萄糖注射液B、5%葡萄糖氯化钠注射液C、0、9%氯化钠注射液D、复方氯化钠注射液E、碳酸氢钠等渗盐水   答案:C   护理学基础试题及答案2   1、缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病:   A、维生素A   B、维生素D   C、维生素E   D、维生素K   E、维生素C   答案:B   2、下列哪种维生素具有维持正常的夜视功能:   A、维生素A   B、维生素B   C、维生素E   D、维生素B6   E、叶酸   答案:A   3、维生素K的主要功能是:   A、促进细胞发育成熟   B、参与糖代谢医学全在线网   C、改善微循环   D、促进凝血功能   E、抗氧化的作用   答案:D   4、普通饮食的适用范围是:  

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