20XX高三学生化学复习计划.docx

20XX高三学生化学复习计划 高三化学复习时以问题组为中心进行教学，可取得良好 的复习效果。下面是有，欢迎参阅。 范文1 高三化学复习分三轮进行。 第一轮按章节复习，时间从 9月初到第二年的12月末。 第二轮主要按六大块进行专题复习，同时进行相应的专 项训练，时间从20XX年1月初到5月初。 第三轮主要进行高考适应性模拟测试和纠错练习，估计 一个月左右的时间，5月20号左右回归课本查漏补缺。 下面 就将这一年的复习计划按排如下 ： 第一轮复习---按章节复习 时间从20XX年9月到20XX 年12月末 目标：使班级学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高 中化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习 惯。 指导思想：认真研究“ 12考纲”，仔细分析12年各地 高考化学试卷，广泛收集高考信息，以最新的考纲和考试动 向为依据，合理安排教学进度，保证复习扎实、高效地顺利 进行，圆满地完成教学任务。 措施： 一、 加强知识学习，提高自身素质。 1、 学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，学习教学 改革、创新教学理论，更新教育教学此文转自斐斐课件园观 念，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。 2、 学习专业知识，不断提高业务水平。广泛涉猎本专 业的参考资料、教案、练习题、课外读物，丰富自己的专业 知识。从12化学考纲入手，仔细研读，吃透考纲的要求， 把握高考的动向。 3、 纵观近几年化学高考试题，要重视研究历年高考题 ！ 从现在开始详细做完 20XX?20XX年高考题，将每一套题按考 点归类，合计出每个考点的分数及题型。 二、 加强备课、提高学生综合能力 第一轮复习按课本章节顺序复习，复习应讲究方法 . 对基本概念、基本理论一般按课本章节复习，把第三册 的要合并过来。基本概念、基本理论的复习要详细具体，因 为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、 支撑的重要作用，基本概念及基本理论不过关，后面的复习 就会感到障碍重重。因此，必须切实注意这一环节的复习， 讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。 对元素化合物综合复习，非金属按单质一一氢化物一一氧化 物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱一 —盐顺序复习。学习具体的单质、化合物时既可以“结构（原 子结构、分子结构、晶体结构 ）T性质（先共性，再特性）T 用途T制法”为思路。又可从该单质到各类化合物之间的横 向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识 形成一个完整的知识网络，宜粗不宜细。有机物同样按节复 习.实验复习分两大部份，一部分是课本上的演示实验及学 生实验，另一部分是系统复习化学实验。第一部分按课本复 习顺序进行，把化学实验与有关基本概念、理论和元素化合 物知识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过 的学生实验，重要的演示实验进行全面复习。第二部分放在 一轮复习最后，按照常用仪器一一基本操作一一物质的分 离、鉴别一一气体的制备一一实验方案设计的顺序复习。 三、注重有效教学，提高课堂效率 如果说备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学 成功的关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效 率，用相同的时间，取得最好的学习效果。教学效益不同于 生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于对单 位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。 针对有效教学我设计了两种类型的复习课模式： 1、知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课 基本规律（记点规律）②讲授基础知识（学点东西）③归纳基 本规律（悟点本质）④强化非智力因素（规范学习）⑤当堂练 习（巩固基础）。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知 识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问 题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。每一节课 要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学 为主体的原则. 2、讲评课有如下内容和过程：①对答案 （提前印好）② 学生自主探究③师生共同解难答疑④教师归纳小结⑤巩固 练习。讲评课一定不能上成 “对答案一一讲题”的死板模式。 要调动学生的思维，要让学生参加到课堂学习中去。 四、 做好培优补差工作 选好两个班的重点生，针对化学较差的经行单独辅导 . 从而使他们的综合成绩提高. 五、 加强考练及作业批改 理科教学脱离了考练不行，我们要定时考练。根据讲课 进度，用 一套练习题，一般不使用老题，且以考察学生的 基础知识为主。每章至少一套过关题。单元过关试题要求： 基础题占80% 中等难度题占 20% 六、 加强实验教学，提高学科成绩 化学实验复习要与有关基本概念、理论和元素化合物知 识有机地结合起来，按照实验考察要求对课本上出现过的学 生实验，重要的演示实验进行全面复习。必要时可再次进行 实验演示，也可以看录像。备课时要有