学习教学楼设计开题报告总结计划..docxVIP

. 大学 xx 学院 毕业设计开题报告 设计题目： x x x x1#研究生教学楼 院 系： x x 学 院 专 业： 土 木 工 程 姓 名： x x 学 号： xxxxxxxxxx 指导教师： x x 完成日期： 20xx 年 x 月 xx 日 . 开 题 报 告 选题的背景、目的及意义： 为满足学校学位点建设和研究生教育发展需求，解决学校研究生长期无专用教学楼的问题，市某高校在其校园新建一栋研究生专用的教学楼。此教学楼设计的目的是满足研究生教学、自习、研讨、实验等用途。为研究生的学习提供一个相对稳定、舒适的学习环境，同时也加强学校的研究生的管理与教学。。 毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学所学知识的一次综合运用，通过毕业设计可以是我们所学的知识系统化、实践化。通过毕业设计要求我们了解建筑物设计的全过程。 培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力。 并锻炼我们收集、 查阅资料及阅读资料的能力，使我们得到类似工程师的训练。 我们在做毕业设计的过程中要运用到各种图集和规以及国家、地方标准。完成建筑、结构、施 工的设计及图纸绘制。同时还涉及到多种计算机软件，如 Office 中的 Word 、 Excel，绘图软件 CAD和天正， 结构设计的 PKPM等。总之我们要通过毕业设计对基础理论和专业知识加以巩固，使自己的知识系统化、实践化。 市场调研与资料收集； 教学楼大部分都是学校所需要的，所以它的市场定位还是很明朗的。以下是有关本设计的一些 资料 : 1.建筑基地：拟建大楼位于市中南大学校，毗邻主干道，交通便利。 1）场地条件：拟建场地地形平整， II 类场地，地面标高在 29.550-30.000 之间；抗震设防烈度为 7度，设计基本地震加速度为 0.1g，设计地震分组为第一组。 2 ）水文地质资料 根据勘测提供的《岩土工程勘测报告》 ，场地地质构造条件如下 土层自上而下为： ①杂填土，厚约 0.5m ；极限侧阻力标准值取 20kPa； ②粘性土，厚约 2.0m ，地基承载力特征值 fak=270kN/m 2， IL=0.75 ，极限侧阻力标准值取 50kPa； 2 ③中密砾层， 地基承载力特征值 fak=320kN/m 2，极限侧阻力标准值取 160kPa，极限端阻力标准值 可取 7000 ～ 10000kPa； 按桩基础设计时其他参数请查阅基础工程教材； 地下水位：地下水静止水位为地表下 12m ，对混凝土无腐蚀性。 3.气象资料：基本雪压为 S0=0.30kN/m2 ，基本风压为 W0＝ 0.35kN/m 2，最大日降雨量 192mm ， 年降雨量 1450mm ，常年气温差值约 38℃。 4.材料供应情况：墙体材料采用混凝土空心砌块（ =12 ~ 14kN/m 3 ，厚 190 或 240 ）水泥砂浆： M5-M10 ，重度 20kN/m 3； 钢筋： I级、 II级、 III级，建议推广使用新 III级钢筋； 屋面防水及楼面装饰材料可按设计者要求提供。 6.施工条件和能力：模板采用定型组装钢模，脚手架采用扣件钢管脚手架；材料运输条件：各 类材料由公路运到工地；设备条件：有各类塔吊、井架、混凝土、砂浆搅拌机等供工地选用。 功能设计要点，本设计的难点及拟解决的问题： 在分析功能关系时，常根据房间的使用性质如“闹”与“静”、“清”与“污”等方面反映的特性进行功能分析，使其既分隔而互不干扰，且又有适当的联系。在教学楼平面组合设计中，对研讨室和办公室联系与处理，是促使功能合理的重要问题。 在部空间处理上，大小空间应相互配合协调，以满足结构与构造的技术要求，并考虑在使用功能、相互联系、交通流线等方面的要求；处理好各主要用房的高度及采光、通风、朝向、遮阳等问题。各主次出入口、楼梯、走廊等设计要满足功能需要，安全疏散和防火规等要求，其中楼梯开间尺寸 ≥2.4m 。外装饰：新颖、美观，采用材料既能体现整体美观设计要求，又能长久耐用；窗户全部采用铝合金或塑钢窗户，采用铝合金玻璃门；屋面防水采用Ⅱ级防水，并应考虑保温、隔热、通气的使用要求。为保证大楼的正常运转，应设置配电室、储藏室、设备间、厕所等辅助功能用房。 教学楼功能设计的难点是如何设置柱网，使得楼面楼层荷载通过柱子传到地基上，同时还要注意如何设置防火分区，以及人流疏散等问题。 本结构属于框架剪力墙结构，形成整体框架时在楼梯间窗户安排存在难度，设计时需要重点考 虑。 拟定的建筑结构技术方案（包括建筑、结构、施工部分） 在平面功能分布上一楼以入门的大厅为界把工作区域分为接待室、功能房间和教学空间，即满 3 足了教学需求同时有对人流进行了划分，一楼大厅做了个咨询室，充分利用了空间，使本设计更为 人性化。标准层设有自习室和大中小型教室，以满足各部门功能需要。设计中