大班美术活动《创意的名字》[共3页].pdf免费

大班美术活动：创意的名字 一、活动目标： 1 、尝试利用汉字的笔画结构的延伸,结合自己熟悉的事物进行想象 添画。 2 、体验字画设计的美妙和乐趣,进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。 二、活动准备 1 、两张名字画 2 、记号笔、水彩笔、画纸（资源允许下可以在白衣服或者白布袋上作 画） 3 、作画时用的钢琴曲一段 三、活动过程： （一）说说自己的名字：（以幼儿自由介绍自己的名字导入） 师：今天来了许多的老师,她们还不知道我们小朋友的名字 ,我们先 来自我介绍一下,说说自己的名字（请幼儿分别说出自己的大名和小名） 师小结：我们每个小朋友都有一个与众不同的名字,那你们知道爸爸 妈妈为什么给你取这个名字呢？ 幼：（幼儿自由表述） 师小结：爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面,你们会 写自己的名字吗？ （二）写写自己的名字： 1 、请一位幼儿上来书写自己的名字,要求写得大大的。 2 、教师把刚才那位幼儿写的名字把它变成了一幅画。 3 、出示第一幅名字画： 师：请幼儿说说看到了什么？ 师：请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗？ 4 、教师出示班内另外一个小朋友的名字画（出示第二幅名字画） 师：你们看到了什么？（幼儿自由想象表述） 师：这幅画也是我班一个小朋友的名字,你们能看出来吗？是哪个 小朋友的名字？（幼儿可能回答不出） 师：他是 xxx ,xxx 小朋友,你能找到你的名字吗？ 师：我是用什么方法把名字变成画的？（鼓励幼儿自由表述,发表自 己的想法） 5 、示范讲解： 师：我在黑板上开始名字变变变了,把刚才幼儿在黑板上写的名字 , 将笔画往外延伸,名字就开始变化了,在变化的过程中我们发现了很多图 形,这些图形我们来猜一猜,它像我们生活中的什么呢？（联想：三角形 2 象什么？幼儿可能会回答：鱼、屋顶⋯⋯ ） 知识改变命运 师：我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋,把你的 名字变变变,变出一幅好看的画。 （三）作画要求： 师：刚才我们小朋友到前面是在什么上面写名字的？（画纸） 等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。 师：（出示一件有自己字画图案的画纸）,老师这幅画也有我的名字, 老师把自己的名字变成了富有个性的名字图案。 （四）幼儿作画： 教师放音乐 ,在音乐声中让幼儿作画,老师指导,画完后请小朋友 展示在黑板上。 （五）小结： 3