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《邓稼先》重点问题整理 1
整理:薄其山
一、整体感悟课文后回答
1.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百年来的历史?可否去掉?
概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了” 这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2.为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千 年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”
3.根据本部分内容,概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么?
邓稼先是一个最不要引人注目的人,真诚坦白,从不骄人,具有纯朴的农民气质,而奥本海默是一 个锋芒毕露的人物。
4 赏析:这里是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默是截然不同的,“是一个最不要引人注目的人 物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品 格”,“最有中国农民的朴实气质”。
中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴 实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。
5.赏析:“邓稼先是中国共产党的理想党员。”
这里是指“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、 军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先 就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员。
6.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。” 试说说你对这两句话的理解。
(为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道 路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句 话总写出了邓稼先的伟大之处。)
(二)阅读第五部分“我不能走”答题。
1、本文段主要叙述了邓稼先的一件什么事?表现邓稼先什么精神?
一次实验出现意外,他坚持不愿离开。表现了他献身国防,无私奉献的精神。
标题“我不能走”有什么表达作用?
坚忍不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的精神。
文章引用《吊古战场文》有什么作用?
3、渲染悲壮、凄凉的气氛写出了环境的恶劣艰苦,衬托人物顽强的意志和崇高的精神。突出他为国 不辞辛劳的精神。
4.“戈壁滩上风沙呼啸,寒风刺骨,气温已经是零下三十多摄氏度了!”这个句子属于什么描写?有 何作用?
环境描写;描写了戈壁滩上恶劣的气候条件,突出了环境的艰苦,对表现邓稼先的为科学献身的崇 高精神起到了烘托作用。
结尾处引用五四时代的一首歌,作用是什么?
这首歌是对邓稼先的高度评价和歌颂。这是邓稼先一生的写照,突出他对中华民族贡献之大。赞扬 的是改变中国命运的伟大人物,暗示邓稼先是这些人物中最闪光的。
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《闻一多先生的说和做》2
内容
特征
具体表现
作为学者的闻一多的说和做
“做”了再“说”
“做”了不“说”
写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古 典新义》
一、
作为革命家的闻一多的说和做
“说”了就“做”
起草政治传单
在群众大会上演说
参加游行示威
1、文中的(他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。)画线句子用了什么修辞方法?有何作用? 用了比喻的修辞方法,形象地将“研究”由静态变为动态,刻画出闻一多先生研究古代文化时的钻 研精神,不再是客观的叙述,而是热情的赞美了。
3、加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?(用原文)
(饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面, 作为学者的方面。) “精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”; “这”指“做了再说,做 了不说”
4、理解“深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,‘漂白了的四壁’”句子的含义。
“它”指“深宵灯火”,闻一多先生在孤灯的照耀下全力进行学术研究,成绩斐然。“漂白了的四壁” 表现了诗人对祖国的前途和人民的命运的关切,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自得的 情景。
5、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。
这是比喻的说法,是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
7、“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人”这句话有什么含义?
除了学术研究外,没有别的任何事情使他分心,表明闻一多研究学术极专极深
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