地域文化及人口学习教学学习设计.docx

地域文化与人口教学设计 第四节 地域文化与人口 三维目标 一、知识与技能 了解文化、地域文化的含义。 举例说明地域文化对人口的影响，分析产生影响的原因。二、过程与方法 通过搜集资料，学会了解外国文化、中国文化的特点，总结归纳出地域文化对人口影响的方法。 结合生活中的实际案例，加深对相关知识的理解，全面提高综合分析问题的能力。 三、情感态度与价值观 通过社会调查，运用生活实例，深刻理解文化对人口的影响，激发学生探究社会问题的兴趣和热情。 通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。 教学重点 中国文化对人口的影响及原因。 教学难点 文化的含义，地域文化的形成。 教具准备 收集我国和西方欧美国家在生育观念、婚俗、宗教信仰以及对其人口发展 影响的相关资料、部分人口数据资料、典型地域文化景观图片等。 课时安排 课时 教学过程 导入新课 课件展示： “我国农村传统上愿意多生孩子，并且愿意要男孩，这是受当地传统农业文化的影响。当今大城市里的年轻人有不少不愿意要孩子或不愿意早要孩子，也是受现代大城市文化的影响。” 师 以上文字材料揭示了人口发展受什么因素的影响 生 文化传统。 师 什么是文化 生 文化是指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的 总和。 师 （总结）地理学关于文化的理解是较宽广的，是指与自然相对应的广义的人类文化。包括物质文化和精神文化。 课件展示： 多媒体播放视频材料“希腊神庙”“荷兰风车” 师 以上材料是不是文化现象 生 是。 师 从以上两个地区的文化现象看，文化有没有地域差异呢如果有，这种地区文化的差异现象称为什么 生 有。称为地域文化。 师 （精讲）地域文化是指在一定地域长时期形成的特定文化现象。如： 有人称江南地区为“稻米文化”，称蒙古为“游牧文化”，称美洲印第安 人创造的文化为“玛雅文化”等。 师 （承转）在漫长的历史发展过程中，一个国家、一个地区、一个民族都会形成具有地域特色和民族特色的文化传统，这些文化传统对人口的发展会有什么样的作用下面我们从国外和国内两个方面来分析。 课件展示： 材料：“在日本、德国以及一些工业大国，现在越来越多的年轻人推崇少生或者晚育，甚至有人还不准备生育，导致其人口增长率下降，甚至出现负增长。据美国一家名为“人口咨询社”的民间机构公布的数据表明：到 2005 年，世界人口将增加 50％，而日本的人口却可能减少 20％，俄罗斯 减少 17％，德国减少 9％。 据菲政府有关部门统计，近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为每年约有 170 万婴儿出生。菲人口委员会执行副主任米娅·范介绍，  %， 约 85% 以上的菲律宾居民信仰天主教，他们视避孕为不道德的行为，反对节育和 堕胎。为了避免与他们发生冲突， 2001 年 1 月在天主教徒支持下上台的阿罗约总统，更是不敢在人口政策方面另开新河，一直没能采取有力的人口 控制政策。自 2000 年以来，菲人口一直保持着％的增速， 3 年前菲律宾人 口为 7 650 万，按这种速度， 2004 年增至 8 400 万，未来 30 年将增至亿。 师 通过以上材料可看出，在世界不同的国家和地区，不同种族和民族之 间，存在着显著的文化差异。这种差异对人口发展产生了多方面的影响。 尤其是对人口出生率的影响很大。 师 （提出问题）有哪些文化差异对人口出生率的影响很大分别是如何影响的 生 阅读以上材料和教材相关内容，以小组为单位展开讨论，并推举小组 代表发言。 课件展示： 表格： 现象 对人口出生率的影响 初婚年龄的大小 发展中国家 早婚盛行，生育时间延长 提高出生率 发达国家 晚婚乃至不婚、不育 降低出生率 婚 俗 发展中国家 较稳定 提高出生率 婚姻的稳定程度 发达国家 不够稳定，离婚率较高 降低出生率 宗教 为了扩大势力，一般不反对人口增长 提高出生率 师 1. 婚俗对人口发展有何影响 宗教对人口发展有何影响生 阅读教材及活动后回答： 问题 1：婚俗影响出生率，初婚年龄大小、婚姻是否稳定影响人口的发展。 如许多发展中国家，早婚之风盛行，初婚年龄偏低，导致妇女生育年龄提 前，生育时间延长， 亲子年龄差距缩短， 从而加快了人口的增长， 如南亚、非洲的许多国家属于此种类型；而在发达国家，受社会经济、文化教育、 家庭观念的影响，许多年轻人选择了晚婚乃至不婚、不育，加上婚姻关系的不稳定，离婚率较高，再婚现象较多，这些现象都会降低出生率，从而使人口发展缓慢，如英国、德国、北欧许多国家属于此种类型。 问题 2：宗教作为一种文化现象，对人口的发展有很大的影响，如天主教 影响下的拉丁美洲是世界上出生率最高的地区。 一般而言，为了扩大势力，世界上的主要宗教都采取了鼓励人口增长的政策。 师 从以上分析我们知道，一个区域的文化对人口发展有重要影