六种病句类型、答题技巧点拨.pptVIP

病句辨析;六种病句类型;一、语序不当(并列、关联、多项定语、多项状语);2、关联词语位置不当;3、多项定语一般顺序：;4、多项状语一般顺序：;二、搭配不当（并列、关联、主谓、动宾、主宾）;2、关联词语是否前后对应;3、主谓搭配不当，如： a、清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。） b、我国棉花的生产，过去不能自给……;5、主宾搭配不当。如： 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。） ;三、成分残缺或赘余（缺主、谓、宾或缺关联）;<3>缺宾语。 如： 近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。） <4>缺关联 如：他虽然有点不拘小节，从我同他共同经历的这些事情来看，他还是很有智慧的。（“从”前补出“但是”）;2、赘余A、成分赘余有主语、谓语、定语等，各举一例略作说明。a、我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）b、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余）c、纪念“三?八”节的到来。（宾语后有多余成分。）d、这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。（定语多余）e、他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）f、小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。） B、语意重复 他今天走了大约五里路左右。;四、结构混乱;3、层次不清。 例如： 新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，强起了强烈的反应。（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）;五、表意不明;3、指代不明。 例如: 宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？无法猜出。） ;六、不合逻辑;2、概念并列不当。互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。 例如： 农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。）;4、主客颠倒。 例如： 爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。（应该是“学生对爱迪生这个名字”。） ;;;答题技巧点拨 ;1.看并列短语 并列短语使得句子结构复杂化，也最易导致语病。并列短语作句子成分，可以考虑是否有搭配不当之处。如： (1)芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。;2.看数量短语 句中出现数字，要考虑是否前后矛盾或有否歧义。可先考查是否存在以下误用情况：降低、减少用倍数，约数后重复表述，修饰两可，搭配不当等。;3.看否定词 句中出现否定词（包括含有否定意味的词语）时，应考虑是否误用多重否定（包括与反问句连用）造成表意不符，是否有否定副词与具有否定意味的动词、形容词等连用造成表意相反等语病出现。类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表述一重否定的意思。 ;4.看关联词语 有些复句的病因，往往出现在关联词上，因此，一要考虑关联词与主语的位置是否颠倒。前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。关联词语的误用主要表现在搭配不当、位置不当、关联词错用、赘余或残缺、不合逻辑等方面。 ;6.看两面词 一个句子若出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词或短语应仔细审查是否有“一面对两面”或“两面对一面”的语病。 ;5.看介词 句子以介词开头，要考虑句子是否缺主语。因介词造成的语病主要有：滥用介词造成主语残缺，介词造成主客体颠倒，介词残缺或搭配不当等。如：介宾结构+使令句（或动宾结构+使令句），往往都缺主语（尤其注意使令句掩盖主语的情况）。;7.看代词 句中有代词，可考虑是否指代不明。一般情况下，文中涉及两个以上的对象，而使用的代词称代其中之一，就易造成歧义；另外远指与近指错用的情况也是存在的。;8.看多义词 有些词语因其意义具有多义性或词性具有多样性，出现在句子往往会造成表意不明。;当未发现句子中易致病部位—关键词或短语时，我们可以采用通常的查主干或审枝叶的办法来查找病因。 9.看主干成分 有语法分析的手段，先将句子中的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干，再查找主干有无搭配不当、成分残缺等语病。 ;10.看枝叶成分 如果主干没问题，再审附加语是否有毛病（如定语排序不当，状语排序不当，定语与中心语搭配不当，状语与中心语搭配不当，补语与中心搭配不