最新小升初语文总复习词类词性专题教案.pdfVIP

精品文档 课前放松：时代不同 每逢母亲节，老师总会一再提醒学生，做母亲的如何辛劳伟大，而大部份学 生的作文里也会加上一句：我将来长大，一定要好好孝顺妈妈！ 可是现在的孩子有更进一步的想法，读小学一年级的小美在日记上写着：做妈 妈这么辛苦，将来我一定要我的孩子好好孝顺我！！ 词性与句子关系专题 一、 复习旧知识 ①、考察学生在错乱句子排序的考题类型及要注意的地方等方面掌握情 况。 ②、考察学生在错乱句子排序的步骤与方法方面掌握情况。 课堂作业评讲 二、新课讲解 考点：1、掌握基本的词类词性及句子的基本成分。 2、学会分析句子的基本成分，掌握什么样的词在句中能做什么成分。 重点、难点： 1、词的基本类型及词类运用，词在句子成分中的作用和地位。 2、掌握句子的基本成分，学会分析句子成分。 知识点一：词类词性分析 名词：表示人或事物名称的词。 1、人事名词：如，人 学生 鲁迅 《离骚》政治 文化 2、时间名词：如，春天 上午 星期天 母亲节 刚才 3、处所名词：如，上海 中国 远处 周围 里屋 郊区 精品文档 精品文档 4、方位名词：如，上 下 左 右 前 里 外 旁 内 东 西 名词的语法功能：经常作主语、宾语 【巩固练习】：请把在这段文字中的名词找出来。 万里长城在中国的北方雄伟的屹立着，它是中华民族勤劳与智慧的结晶。 它像一条长龙，腾飞在世界建筑的舞台上，是我国的象征。 动词：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。 1、动作动词：表动作、行为。如，走 看 说 进行 开始 2、心理活动动词 如，想 爱 恨 怕 希望 喜欢 担心 3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使 叫 让 派 请求 禁止 4、能愿动词（助动词）如，能 会 可以 愿 肯 敢 要 应 应该 5、趋向动词：如，来 去 上 进 出 回 过 开 上来 起来 6、判断动词：是、为等 【巩固练习】：请把在这段文字中的动词找出来。 学校放学了，阿三拿起书包就跑回家了。 形容词：表示性质、状态的词。 1、一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。 如，大 小 快 慢 好 坏 清楚 干净 漂亮 绿油油 2、非谓语形容词：不能充当谓语。如，男 正 副 金 银 中等 恶性 彩色 万能 唯 一 人造 单方面 【巩固练习】：请把在这段文字中的形容词找出来。 精品文档 精品文档 秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别 地来得清，来得静，来得悲凉。 代词：是起代替、指示作用的词。 1、人称代词：对人或事物起称代作用。 如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您 2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。 如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 每 各 某 另 一切 其他 3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。 如，谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么 【巩固练习】请把下面文字中的代词找出来。 “是谁？为什么偏偏是我的父亲？”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时，父亲就像山那边 每一天升 腾的那轮红红亮亮的太阳，点亮了我的整个世界。就在那一刻，父亲把自己铸成 了我永恒的向往。 副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。 如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等。 副词通常用在动词、形容词前面。 如"就来、马上走、十分好、重新开始" ，只有"很""极"可以用在动词、形容词后 精品文档 精品文档 面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。 【巩固练习】：请把下面文字中的副词找出来。 小华平时工作很认真，老板十分的喜欢他。这段时间不断的给他升职、加薪， 他最近高兴极了。 知识点二：句子成分分析 (定语) 主语 [状语] 谓语 (定语) 宾语<补语> １、主 语  主语是句子陈述的对象，一般位于句首，经常由名词、代词充当，回答“谁” 或“什么”等问题。  (1) 他被同学们称为 “好孩子”。  (2) 我们都在操场上打羽毛球。 2、谓 语  谓语是陈述主语的，经常由动词、形容词充当，说明主语“是什么”或“怎么 样” 。  (1) 满天乌云顿时消散了。—动词 (2) 今天是感恩节。— 动词