梁祝培训课件.ppt

一段动人的爱情故事…… 一曲荡气回肠的音乐…… 一个流传千古的传说…… 《梁祝》音乐欣赏 　　 　　　小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说为题材，吸取了越剧中的曲调为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。《梁山伯与祝英台》描述了梁、祝二人的真挚爱情，对封建礼教进行了愤怒的控诉与鞭笞，反映了人民反封建的思想感情及对这一爱情悲剧的深切同情。 　　　作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲的呈示部、展开部、再现部的内容，以表现这对青年男女的忠贞爱情，和对封建宗法礼教的控诉和反抗。最后化蝶的描写富于浪漫主义色彩，反映了人民的愿望与理想。 作者介绍 何占豪（1933~）作曲家，浙江人。1950年参加浙江省文工团，后为浙江越剧团乐队演奏员。1957年入上海音乐学院，先后就读于管弦系、作曲系。在学期间，曾在小提琴音乐民族化方面进行过探索。现为上海音乐学院副教授，并被选为中国音乐家协会理事、上海音乐家协会主席团委员。主要作品有：弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、二胡协奏曲《莫愁女》、古筝协奏曲《孔雀东南飞》等；又在越剧新剧目音乐设计与写作配乐方面作出了显著成绩。1959年与同学陈钢合作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，将中国戏曲音乐与西方音乐体裁和作曲技巧相结合；何占豪尤其在以越剧音调为基础创作主题旋律和融化富于特色的戏曲音乐表现手法方面，起主要作用。 陈刚（1935~）上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音乐，十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢琴。建国后入部队文工团，十五岁开始音乐创作，曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。1955年进上海音乐学院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐和苏联专家，毕业后留校任教。大学四年级时，与何占豪合作写了蜚声国内外的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。以后又编写了《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什柯尔干》、《清水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。 这是真实的故事还是动人的传说？ 这一民间传说与史实有很大的出入。梁祝二人可谓是千年等一回。据史册记载，梁山伯是明朝的一个县官，因秉公办案，有“梁青天”的美称。梁山伯死后，人们为了纪念他，把他葬在山青水秀的胡桥镇。可是在挖掘墓地时，发现一墓穴，穴中有一块刻着“祝英台女侠之墓”的石碑。石碑背面记载着祝英台的身世：“祝英台乃是南北朝时代的陈国人，一生行侠仗义，后来遭贪官马文才父子陷害致死，当地人们偷偷将其安葬于胡桥镇。由于梁祝二人都是为百姓办好事的人，人们便把他俩合葬在一起。从那以后，在民间就产生了各种各样关于梁祝感人致深的故事。 　 呈示部　　　　 展开部　　 再现部 引　 主　　连　副　结 子　 部　　接　部　束 　　　　　 部　　　部 写　爱 草　自　共　长　逼　　抗　　楼　　哭　　投　　　 化 景　情 桥　由　读　亭　婚　　婚　　台　　灵　　坟　　　 蝶 　　主 结　华　共　惜　　　　　　　会　　控 　　题 拜　彩　玩　别　　　　　　　　　　诉 　 欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲后，我们与故事中的主人公同命运共呼吸，是那动人的音乐调动了我们的情感，让我们时而欢喜、时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬等等。人的一生所能经历的情感是有限的，而置身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情！ 引子： 　　　乐曲开始，在管弦乐队比较弱的低音的烘托下，竖琴缓慢的勾出几个音符；接着是长笛出场，先是一段悠扬的旋律，描写了一副春光明媚的画面，接着短促快速的吹奏像是在模仿鸟叫。 　　　接着双簧管奏出缓慢抒情、田园风格的主题，配合弦乐低声部的拨弦以及弦乐中高声部的拉奏，营造出江南的春景图。?  呈示部： 主部主题 　　在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主题。” 　　　（这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可是费了一番苦心。当年在上海音乐学院作曲系就读的何占豪曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。在创作《梁祝》时，故事流传在浙江一带，越剧是浙江的代表剧种，他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察，许多越剧名演员，不论他们演出任何剧目，只要唱到一段唱腔时，台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。） 副部主题 　　　与柔美、抒情的主部主