深圳牛津版七年级下(B)期末复习.docx

1. PAGE 1. PAGE # / 30 PAGE PAGE # / 30 .课文重点词语与短语 计划 计划去做某事 提供 ..=.. 提供 二 购物 二 ? 't 为什么不做… 过去常常做某事 习惯于做某事 …禾口 *样 = 以…闻名 作为…而著名 () 帮助某人做某事 帮助某人做某事 +可数名词复数 …之一，其中之一 二.语法：冠词，与的用法 ★不定冠词的用法主要有： 泛指 表示"某一个"，用于可数名词单数前。如: 与可数名词单数连用，表示类别。如: I'm a .( 是学生而不是其他人。) a . 在某些词组中，代替介词，作“每一”讲。如： a , 5 a I a . 注意：a 的区别 a用在辅音开头的单词前：a , a 用在元音发音的单词前：，， ★定冠词的用法主要有： 表示特指某人或某物。如： 表示上文提过的人或事物。如： a . . 表示世界上独一无二的东西。如： 用于说话双方都知道的名词前。如： 's a , ? 用在作定语的序数词前。如： 用在形容词前表示一类人。如: 用在乐器名称前。如： (, …) 用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。如： 用在由普通名词构成表示场所的专有名词前。如： 's , 在最高级、序数词及，，等词前常用定冠词。如： ★不用冠词的情况(零冠词的用法)主要有： 在物质名词或抽象名词前。如： 名词前面已有作定语用的，，，，，，， 等代词的情况下。如: I ,. 在季节、月份、日期、星期、节日前。如： ?7 7 ? 8 's . 特例：1）中国的传统节日要加。如： 在一日三餐、球类运动和学科名词前。如： I 特例：当表示三餐的名词前有定语修饰时，要加不定冠词。如： a . 在学科前不加冠词。如： I . 在“专有名词+普通名词”构成的表示街道、广场、公园、桥梁 等名词前；国名和地名人名前通常也不加冠词。如： ,'； 表示使用某种交通手段时，名词前不用 冠词。如： I . 配套练习 . D. TOC \o "1-5" \h \z a B. C. D. I . a , B. , C. a, a D. , a ? PAGE PAGE # / 30 PAGE PAGE # / 30 2 PAGE 2 PAGE # / 30 A.； A.； TOC \o "1-5" \h \z ; a D.; 4 . /; / /；； ; /; / ； /； “ I” “ u” a; B. ; C. a; a D. ; a . I . A. a; B. a; a C. ; D. ; a 7 . A. /; B. ; / C. D.; I . A. ; B. /; C. ; / D. . A. ; B. ; / C. / ; D. / 一.课文重点词语与短语 对 感兴趣 当然 开始做某事 相互 传递某物给某人 和某人交流 尝起来…后跟形容词作表语 处境危险 搜集邮票 …喜欢做… 玩得开心 感谢某人做某事 +动词原形使 做 以……的顺序 类似与的形容词：，，， … 通常以结尾的形容词含被动意义，表示人感到…… ；以 结尾的形容 词汗主动意义，表示使人，令人……. 二.语法：现在进行时态 结构 （）+动词（现在分语）构成谓语 是助动词，帮助构成时态、语态及语 气、否定句和疑问句 动词现在分词的变化规则： 1）动词： ； ()13. ()13. PAGE # / 30 ()13. ()13. PAGE # / 30 （）2 . PAGE （）2 . PAGE # / 30 2）以一个元音字母+—个辅音字母结尾的单音节词，双写辅音字母 3） 以字母e结尾的，去掉e再： 。 4） 单词以辅音字母加一结尾，去变 y, 再加.如（死亡）;— 注意：表状态、感觉、情绪、精神活动的动词不可用于进行时，如： （相信），（怀疑），，，，（属于），（认为），（看起来）…，（听起来）， （尝起来），，，，， 例如：：. :I . I . 某些趋向动词的现在进行时可表示将来 I ' m . 我这就来。 I ' m . 我这就走。 同步练习 （）1. — ! ? —'s . A. B. C. D. A B C. D. ()3 A. B. C. D. ()4. A . a B. a C. a D TOC \o "1-5" \h \z ()5 . D..aD. D. .a D. A. B. C. D. ()6 “ ’ t A. B. C. ()7 — ? —'s a . ()8 .. A. B. C. D. ()9. I . A. B. C. D. ()10 a . A. B. C. D. ()11. a . A. B. C. D ()12. ' s a a .