干部培训讲稿 《论十大关系》的经典化与毛泽东时代的工业化.docVIP

《论十大关系》的经典化与毛泽东时代的工业化 【关键词】《论十大关系》 以苏为鉴 经济建设 经典化 【课程简介】 《论十大关系》是毛泽东论述中国工业化的一部经典著作。它总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合我国国情的社会主义建设道路的任务。 本课程从《论十大关系》的地位、《论十大关系》文本及其形成、以苏为鉴：《论十大关系》、《论十大关系》与毛泽东时代的经济建设路线的关系、《论十大关系》的发表和经典化等方面进行了详细解读。 第一讲 《论十大关系》的地位 大家好，我们今天讲一下毛泽东的著名著作《论十大关系》，题目就是:《论十大关系》的经典化与毛泽东时代的工业化。大家知道，《论十大关系》是毛泽东论述中国工业化的一部经典著作。在毛泽东众多的理论著作中，系统地探讨中国社会主义经济建设问题，探讨中国工业化的问题。应该说《论十大关系》是最典型的、最具经典性的著作。 《论十大关系》是怎么产生的呢？《论十大关系》是1956年2月14日到4月24日，毛泽东系统地听取了34个部委的汇报，在4月25日毛泽东主持的中央政局扩大会议上，他做了这一个《论十大关系》的讲话。这个讲话一直到现在，都是作为毛泽东的经典的论述经济工作的著作。 对《论十大关系》毛泽东有一个历史上的定位，他讲中国搞社会主义建设，前8年是照抄外国的经验，但从1956年提出《论十大关系》开始找到了自己的一条适合中国的路线。1957年，“反右整风斗争”是在社会主义革命过程中反映了客观规律，而前者也就指《论十大关系》，则是开始反映中国客观经济规律。1958年5月，党代表大会制定了一个较为完整的总路线，并且提出了打破迷信，敢想、敢说、敢做的思想，就开始了1958年的“大跃进”。这是毛泽东在1960年6月做的《十年总结》中对《论十大关系》的定位。 我们在探讨《论十大关系》的时候，我们应该研究几个问题呢？我认为应该研究五个方面的问题。第一个，《论十大关系》的主旨是什么？是强调多快好省呢？还是强调统筹兼顾？我们现在多是从统筹兼顾的角度去反映《论十大关系》的主旨思想。但是在当年却是在多快好省，作为《论十大关系》的主题。它的主旨到底是什么？第二，《论十大关系》形成的主要因素是什么？是属于中国共产党人，毛泽东对中国工业化问题的自省自悟呢？还是属于外因，属于苏共“二十大”对中国工业化发展的借鉴和刺激呢？这个也是历史上经常讨论的一个大问题。第三个，《论十大关系》究竟是以苏联为鉴还是以苏联为师？以苏联为鉴的意思，就是说我们是吸取了苏联，特别是斯大林模式的一些教训，以苏为师的意思就是说我们借鉴了苏共“二十大”对苏联工业化反思的历史经验。第四个问题，就《论十大关系》和我们后来的“左”倾路线，经济路线的左倾化，像“反冒进”“大跃进”它是什么关系。我们说《论十大关系》非常好，讲得很正确。但是为什么在过后不久，我们又搞出了冒进，又搞出了反冒进，到1958年的时候又搞出了反反冒进，一直发动了“大跃进”，这个关系流变又是怎么样的关系？第五一点，也是我们最不解的一点。毛泽东对《论十大关系》非常重视，讲的也非常多，为什么他生前始终不同意发表。 我们讲毛泽东在社会主义革命中，有两部最重要的著作，一个就是《论十大关系》，一个就是 《正确处理人民内部矛盾》。《正确处理人民内部矛盾》，在1957年作了演讲之后，很快就发表了，很快就公布于正。而《论十大关系》20年了，在毛泽东生前就没有公布，这是为什么？当然了我提出这么多的问题，正是说明《论十大关系》的复杂性。 为什么说我们开头要用《论十大关系》的经典化和毛泽东时代的工业化，就说《论十大关系》的经典化过程，其实就表达了或者涵盖了或者是表现了毛泽东时代的工业化曲折发展的一个历程。我们讲的经典化，其实就讲到从最初的起草演讲，到最后修改、定稿公布于众的过程。所以《论十大关系》的经典化过程，它是和我们毛泽东时代的整个工业化过程，整个曲折发展的路程是联系在一起。那么我们还可以再继续探讨一下《论十大关系》。我们可以做这个图例，可以看出来，他在宣传学习研究中是有几个高峰的。1958年到1960年是一个高峰期，1976年到1978年、1979年又是个高峰期，到了1992年以后又是属于一个高峰期，这一个发展变化恰恰是反映了中国工业化中对于《论十大关系》的需要程度，我们都知道任何的理论只有现实需要，它才有价值。这三个时间段，恰恰是证明了中国工业化的过程中是几个关键点。1958年的时候是“大跃进”，这是一个关键点。1976年到1979年这个阶段，是我们粉碎“四人帮”之后，开始抓经济建设的这一段。1992年是邓小平南方讲话之后，重新启动了中国现代化过程这个阶段。所以我们可以看到《论十大关系》，它不仅仅是影响了整个毛泽东时代的工业化，而且在邓小平时代的工业化一样产生了重大的影响。作为这一个经典性的