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1.树立抄袭可耻的观念。 2.上课认真听,四人小组监督. 3.老师布置作业同学互相提醒. 4.有困难找老师,找同学. 5.老师布置作业体现层次. 6.减少作业量. 7.… 积分细则 1.上课认真听,作业能独立完成及时上交者加2分. 2.不懂主动问老师者加5分. 3.别人不懂你去教会他们的加8分. 4.同学在学习中因你指导而会做此类题加12分. 5.发现同学抄作业,说服他们加10分;在你的动员下去老师处问作业的加10分. 6.举报同学抄作业的加10分. 奖励制度(每10分兑换积分1分) 1.一个月累计积分达到0-400分者被誉为“呆呆的初行者”。 2.400-800分者被誉为“曙光中的初行者”。 3.800-1000分者被誉为“春风中的初行者”。 4.1000分以上被誉为“阳光少年”,并颁发阳光勋章。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 上有政策,下有对策。 欲穷千里目, 更上一层楼。 取其精华,去其糟粕。 你抄袭过作业吗? 当作业中碰到问题时 抄 当课代表催交作业,而你未完成时 抄 当看到别人抄作业时 a.基础差,作业有困难 b.上课不注意,作业做不起 c.老师讲时没做笔记,听了忘记 d.偷懒,侥幸心理,老师不知道的 万用卡 如果你去抄别人的作业就等于对老师、家长和自己不负责任。 抄作业是等于害自己,看不起自己,认为自己没有能力,对自己没信心。 抄袭的危害: 抄袭的危害: 1.对自己 2.对他人 上课不专心,成绩下降。行为不端。 养成依赖心理,逐渐讨厌学习。 对不起同学的劳动成果。 对不起父母的养育之恩。 对不起老师的辛勤教育。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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