电子教案-《计算机网络基础与应用》-A06-2539第五章.docxVIP

项目 5 局域网资源共享 课题 任务1 实现局域网内文件共享 课时 教学内容 熟练掌握局域网内文件共享的设置与相关操作； 教学目标 能够在局域网内实现文件的共享 教学重点 共享的各项设置 教学难点 带用户认证的文件共享的设置 教学活动及主要语言 学生活动 情景引入 小王所在的办公室已经组建了局域网，随着公司业务的发展，办公室内的计算机需要频繁地交换与处理文件，为了提高办公效率，使用无纸化办公显然是更为便捷的方法。那么能不能借助网络实现计算机之间的文件共享呢？答案是肯定的，通过本任务的学 习，即可一步一步地实现局域网内的文件共享。 基础知识 用户和组 用户和组是 Microsoft 管理控制台 (MMC)管理单元中的用户文 件夹，显示默认的用户账户（组）以及您创建的用户账户（组） 。 这些默认的用户账户（组）是在安装操作系统时自动创建的。建立 的用户可以隶属于任何一个或多个组，从而具备一个或多个组所赋 予的权限。 共享文件夹 共享文件夹是指可被其它计算机访问并分享的文件夹。共享文 件夹内的资源可以 被授权用 户通过网 络方式访问 并使用 。在 Windows7中的公用文件夹就是一个简单的共享文件夹， 用户不需要 过多的设置就可以把自己希望分享的文件夹进行分享。 任务实施 1．在局域网内共享 “公用 ”文件 在上一个任务中，已经建立了局域网内计算机之间稳定并且有 效的连接。在局域网内，要实现文件的共享，那么最简单的方法就 是采用共享“公用”文件的方式进行共享， “公用”文件夹是一个系统专门为用户“量身定做”的专用文件夹。使用户可以轻松完成文件的共享。在 win7 系统里，公用文件夹的默认路径位置为  学生认真 听教师的 讲解，引导 出本节课 要学习的 内容。 此时学生 应该注意 听和观看 教师的讲 解与操作， 因为此处 是新知识， 同时也应 积极回答 相应的问 题，进行认 真的思考 公用 ，下面介绍如何用这种方式进行共享。 任务实施 操作过程与步骤如下： 学生根据 教师规定 动手制作 案例 2．如何查看与使用共享文件夹 在上一步骤中已经打开了公共文件夹的共享功能，并且关闭了计算机的密码保护，那么该如何访问这些公用文件夹呢？ 操作过程与步骤如下： 3．为共享文件夹设置密码保护 上述步骤可以开启最简单的文件共享，但是这样的共享方式并 不安全，任何局域网上的计算机都可以使用该共享文件，因此，要 为共享文件夹设置密码，只让得到访问许可的计算机（有访问账号 和密码）访问共享文件夹。 操作过程与步骤如下： 4．任意文件夹的共享 虽然可以限制访问共享文件夹的用户为授权用户，但是在实际 应用中仍不够方便。那么该如何操作才能让这些用户拥有对不同共 享文件夹的不同权限呢？ 例如：有的文件只有公司中的指定用户才能有修改的权限， 而其他员工只能对该文件读取。此外，除了计算机中的公共文件夹 外，计算机内任意文件夹都可以在网络上共享。因此，可以共享一 个需要密码访问并为用户指定权限的文件夹，以达到以上要求。 操作过程与步骤如下： 5．共享文件夹失败的原因 按照以上方法设置共享文件夹失败的话，主要有以下原因，可以对照相关方式解决： （1）没有打开共享文件夹的功能 （2）如果以来宾方式访问共享文件夹并不需要设置密码的话， 那么访问该文件夹的用户默认以来宾账户进行登录，所以必须确保 来宾账户的开启并且网络共享的验证方式为“仅来宾”。 操作过程与步骤如下： 课题 任务2 实现局域网内打印共享 课时 教学内容 熟练掌握局域网内打印机共享的设置与相关操作 教学目标 在搭建好的局域网环境中使用打印共享 教学重点 打印共享的实际操作与设置 教学难点 打印共享的实际操作与设置 教学活动及主要语言 学生活动 情景引入 小王终于顺利的完成了办公室的文件共享的任务了，但问题接 踵而至，办公室的打印机只有一台，需要他把打印机也共享至局域 网，那么大家就可以在本机上使用远程打印机进行文件的打印，可 以大大提高办公效率。 基础知识 1.打印后台处理服务  学生回顾 上节课学 习的内容， 并随着教 师的讲解， 引导出本 节课要学 习的内容。 Print Spooler（打印后台处理服务） 的进程名是 spoolsv.exe 。 这个服务在微软系统的启动类型里一般默认是自动开启。Spooler 为了提高文件打印效率，将多个请求打印的文档进行统一保存和管 理，先将要打印的文件拷贝到内存中，待打印机空闲后，再将文件 此部分主 数据送往打印机处理，这样处理速度更快些。打印后台处理服务如 要由老师 果没有打开，和打印相关的一切功能都无法使用，也无法实现使用 来讲解，同 时学生也 网络打印等功能。 配合着老 2. 打印后台处理服务开启方法： 师回答一 在桌面上的“计算机”图标上单击鼠标，在弹