五年级数学下册课件-4真分数和假分数 (1)-人教版(共20张PPT).ppt

2 真分数和假分数 第1课时 认识真分数和假分数 分数的意义和性质 1.五(1)班有篮球2个，足球5个,篮球的个数是足球的几分之几？ 一、复习引入 答：篮球的个数是足球的 。 一、复习引入 2.在下面方框中填上合适的分数。 这些分数有什么特点，可以分成哪几类？ 二、学习新课 分别涂色表示下面各分数，并说说把什么作为单位“1”？ 这些分数的分数单位分别是多少？各有几个这样的分数单位？ 的分数单位是 ，有1个这样的分数单位。 的分数单位是 ，有3个这样的分数单位。 的分数单位是 ，有5个这样的分数单位。 二、学习新课 比较一下这些分数中分子和分母的大小，再看看这些分数比1 大还是比1小？ 分子小于分母 分数 分子与分母的大小关系 分数与1的大小关系 分数小于1 1＜3 3＜4 5＜6 二、学习新课 分子比分母小的数叫做真分数。真分数小于1。 你还能举出一些真分数吗？ 二、学习新课 把一个圆作为单位“1”。 3 4 （1）4个 是几分之几？在右图中涂色表示。 ( ) ( ) 二、学习新课 (2)分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。 二、学习新课 分数 分子与分母的大小关系 分数与1的大小关系 4＞3 3=3 7＞4 11＞5 ? ? 分子大于或等于分母 分数大于或等于1 二、学习新课 分子比分母大或者分子和分母相等的数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 你还能举出一些假分数吗？ 二、学习新课 （就是2） 由涂色结果可以看出， 可以看作是由 (就是2)和 合成的数，写作：2 ，读作：二又五分之一。像2 ，1 ，…这样由整数和真分数合成的数叫做带分数。 二、学习新课 观察下列假分数的分子和分母有什么特点？ 分子是分母的倍数： 分子不是分母的倍数： 有些假分数的分子恰好是分母的倍数，它们实际上是整数；有些假分数的分子不是分母的倍数，这样的假分数可以写成带分数。 （可以改写成整数） （可以改写成带分数） 二、学习新课 三、巩固反馈 1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。 真分数： 假分数： 三、巩固反馈 看一看，表示真分数的点和表示假分数的点，分别在直线的哪一段？ 真分数在0和1之间，也就是说真分数是大于0小于1； 假分数在1后面（包括1），也就是说假分数大于或等于1。 1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各涂色部分的大小，再读一读。 ( 或 ) ( 或 ) 一又四分之三 三又六分之五 三、巩固反馈 2.下面的说法对吗？为什么？ （1）我吃了一个西瓜的 。 不对，1个西瓜不能吃了 ， 大于1。 三、巩固反馈 （2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种了茄子， 种了辣鸡。 不对，菜地总共才5份，可爷爷种了各种蔬菜，共用了6份，所以不对。 （3）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。 对，总共有6份，我吃了5份，表哥吃了1份，合理。 三、巩固反馈 3.（1）3个人平均分，每人分 杯，也就是 杯。 （2）2个人平均分，每人分 杯。 3 3 ( ) ( ) 1 三、巩固反馈 四、课堂小结 2.分子比分母大或者分子和分母相等的数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 1.分子比分母小的数叫做真分数。真分数小于1。 3.整数和真分数合成的数叫做带分数。